【總結(jié)】§分式(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解分式的概念,會判斷一個代數(shù)式是否是分式。2、能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義。3、能分析出一個簡單分式有、無意義的條件。4、會根據(jù)已知條件求分式的值。學(xué)習(xí)重點、難點:分式的概念,掌握分式有意義的條件學(xué)習(xí)方法:自主探究法、合作探究法
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】10分式分式(基本概念、性質(zhì)和求值)班級姓名1.求下列分式有意義...的條件:(1)x31;(2)3213??xx;(3)112?x;(4)112?x2.求下列分式值為..0.的條件:(1)11??xx;
2024-12-03 05:29
【總結(jié)】分式單元測試一選擇1下列運算正確的是()A-40=1B(-3)-1=31C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式28,9,12zyxxyzxxzy???的最簡公分母是()A72xyz2
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式分式及其基本性質(zhì)1分式學(xué)習(xí)目標(biāo)解分式的概念.件.(重點)的條件.(難點)第十屆田徑運動會情境引入(1)如果樂樂的速度是7米/秒,那么她所用的時間是(
2025-06-19 16:45
【總結(jié)】第16章分式分式的乘除分式的乘除目標(biāo)突破總結(jié)反思第16章分式知識目標(biāo)知識目標(biāo)分式的乘除1.通過回憶分?jǐn)?shù)的乘除法則,在類比、思考中總結(jié)出分式的乘除法則,并能用其熟練進行計算.2.在理解分式乘除法則的基礎(chǔ)上,經(jīng)過類比、探究、討論,能得出分式的乘方法則并在練習(xí)中
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)?1、會從實際問題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡單應(yīng)用題。?2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解-解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。?3、了解用分式方程解應(yīng)用題的步驟。?4、在活動中培養(yǎng)樂于探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進取心。知識點回憶:
2025-06-12 04:50
【總結(jié)】分式一選擇1下列運算正確的是()A-40=1B(-3)-1=31C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式28,9,12zyxxyzxxzy???的最簡公分母是()A72xyz2B10
2024-12-03 05:30
【總結(jié)】第五章分式分式的乘除法學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點)分子、分母為多項式的分式乘除法運算.(難點)導(dǎo)入新課情境引入問題1一個長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的時,水高多少?長方體容器的高為,nmVabVmabn?.
【總結(jié)】第16章分式分式的加減分式的加減目標(biāo)突破總結(jié)反思第16章分式知識目標(biāo)知識目標(biāo)分式的加減1.回顧同分母分?jǐn)?shù)的加減法則,通過類比、思考,能總結(jié)出同分母分式的加減法則.2.回憶異分母分?jǐn)?shù)的加減法則,通過類比、思考、討論,探究異分母分式的加減法則.3.
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(2)八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組分式的分子與分母同時乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.分式的基本性質(zhì):復(fù)習(xí):檢測小練習(xí):(1)32xxxyy?(2)(3)2aabab?1、下面各式一定成立的是:
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】BS八(下)教學(xué)課件第五章分式與分式方程復(fù)習(xí)課:一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么稱為分式.其中A叫做分式的分子,B為分式的分母.AB:對于分式:當(dāng)_______時分式有意義;當(dāng)_______時無意義.B≠0B=0AB知
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式復(fù)習(xí)課一、分式:一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么稱為分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.:對于分式?????:當(dāng)_______時,分式有意義;當(dāng)_______時,分式無意義.B≠0
2025-06-12 00:06
【總結(jié)】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:00
2025-06-14 03:48
【總結(jié)】分式首頁課件目錄末頁第16章分式分式及其基本性質(zhì)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.分式分式首頁課件目錄末頁學(xué)習(xí)指南
2025-06-14 03:07