【總結】第三章圓直線和圓的位置關系知識點直線與圓的位置關系1.☉O的半徑為12,圓心O到直線l的距離為9,則直線l與☉O的位置關系是(A)☉O的半徑為2022,圓心O到直線L的距離為D,若直線L與☉O有交點,則下列結論中正確的(B)=2022≤2022≥2022
2025-06-17 12:05
【總結】6直線和圓的位置關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時直線和圓的位置關系課堂達標一、選擇題第1課時直線和圓的位置關系1.已知⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為2,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相交
2025-06-18 01:15
【總結】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓點和圓、直線和圓的位置關系24.直線和圓的位置關系學習指南★教學目標★1.掌握切線長的定義及其定理,并利用定理
2025-06-12 12:37
【總結】6直線和圓的位置關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第2課時圓的切線的判定課堂達標一、選擇題第2課時圓的切線的判定1.下列直線是圓的切線的是()A.和半徑垂直的直線B.和圓有公共點的直線C.到圓心的距離等于直徑的直線D.經(jīng)過半徑的外端且垂直
2025-06-20 15:32
【總結】6直線和圓的位置關系第2課時【基礎梳理】(1)過半徑外端且_____于半徑的直線是圓的切線.(2)數(shù)學語言:如圖:若OA是⊙O的半徑,直線l經(jīng)過點A,l___OA,則直線l是⊙O的切線.垂直⊥(1)定義:和三角形的___邊都相切的圓.(2)三角形的內(nèi)心:內(nèi)切圓的_
2025-06-19 23:44
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:20
2025-06-20 13:00
2025-06-15 12:09
【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系第二十四章圓第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓探究新知活動1知識準備如圖24-2-10,AB是⊙O的切線,切點為B,AO⊥BC,∠A=30
2025-06-17 23:45
【總結】第2章對稱圖形——圓直線與圓的位置關系第3課時三角形的內(nèi)切圓知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結反思知識目標第3課時三角形的內(nèi)切圓1.經(jīng)歷嘗試與交流的過程,了解三角形內(nèi)切圓的概念.2.經(jīng)歷思考與探索的過程,掌握用尺規(guī)作三角形的內(nèi)切圓的方法.
2025-06-18 06:50
【總結】6直線和圓的位置關系第1課時【基礎梳理】三種位置關系相交相切相離圖示d與r的大小關系d__rd__rd__r(1)定義:和圓有_____公共點(即直線和圓_____)的直線.(2)性質(zhì):圓的切線_____于過切點的半徑.唯一
2025-06-12 12:40
2025-06-21 02:27
【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系總結反思目標突破第二十四章圓知識目標第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓知識目標第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓1.通過畫圖、折疊、度量、思考等過程,探索出切線長定理,并能用切線長定理解決問題.2.經(jīng)歷教材中
2025-06-17 23:51
【總結】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓A知識要點分類練第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓知識點1切線長定理1.如圖24-2-32,
【總結】第二十四章圓第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.掌握切線長的定義及其定理,并利用定理進行有關的計算;2.了解三角形的內(nèi)切圓、內(nèi)
2025-06-21 00:37