【總結(jié)】1等腰三角形第3課時【基礎(chǔ)梳理】一、等腰三角形的判定定理有兩個角_____的三角形是等腰三角形,簡述為:____________.相等等角對等邊二、用反證法證明的三個步驟_____不成立.,推導出與定義、基本事實、已有定理或已知條件_______的結(jié)果.,從而證明命題的結(jié)論
2025-06-20 08:41
【總結(jié)】等腰三角形第一章三角形的證明第2課時等邊三角形的性質(zhì)學習目標,了解等腰三角形兩底角的角平分線(兩腰上的高,中線)的性質(zhì);,并能夠運用其解決問題.(重點、難點)在七下我們已經(jīng)知道了“三邊相等的三角形是等邊三角形”,生活中有很多等邊三角形,如交通圖標、臺球室的三角架等,它們都是等邊三角形
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS有條邊相等的三角形叫做等腰三角形.自我診斷1.(黔西南中考)已知一個等腰三角形的兩邊長分別為3和6,則該等腰三角形的周長是.等腰三角形的相等.自我診斷2.(江西中考)如圖1
2025-06-13 13:34
【總結(jié)】等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)請同學們拿出一張長方形紙片,按照老師要求對折,然后用剪刀或小刀裁去陰影部分,再把裁剪后的直角三角形展開.得到的三角形有什么是什么三角形呢?ABCD創(chuàng)設(shè)情景明確目標1.從折剪的過程可知,△ABC是什么三角形呢?2.在上述△ABC中,AB、AC、BC,∠B、∠C的
2025-06-17 19:12
2025-06-17 13:13
【總結(jié)】第15章軸對稱圖形與等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì),△ABC中,AB=AC,∠B=70°,則∠A=(D)°°°°,在△ABC中,AB=AC,D為BC上一點,且DA=DC,BD=BA,則∠B的大小為(
2025-06-15 02:17
【總結(jié)】2直角三角形第1課時【基礎(chǔ)梳理】一、直角三角形的性質(zhì):直角三角形的兩個銳角_____.:直角三角形兩條直角邊的_______等于斜邊的_____.互余平方和平方二、直角三角形的判定:有兩個角_____的三角形是直角三角形.:(1)文字敘述:如果三角形兩邊的_____
2025-06-14 07:56
2025-06-14 06:54
【總結(jié)】第1課時2直角三角形.,會識別兩個互逆命題,知道原命題成立,其逆命題不一定成立的道理.結(jié)論的過程,初步建立符號概念,提高抽象思維能力.如圖,在高為2米,坡角為30°的樓梯表面鋪地毯,地毯長度為多少米?30°2米分析:地毯長度即直角三角形的兩直角邊的和.??22
2025-06-16 15:27
2025-06-16 16:41
【總結(jié)】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS如果一個三角形的兩個角相等,那么這兩個角所對的邊,簡寫成“”.自我診斷1.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長為()A.2
【總結(jié)】細心觀察積極探索在觀察中發(fā)現(xiàn)特點在探索中提高能力讓我們一起走進美麗的數(shù)學世界活動(一):細心觀察活動(一):細心觀察活動(一):細心觀察
2024-12-08 03:43
【總結(jié)】第十三章軸對稱等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)2022秋季數(shù)學八年級上冊?R等邊對等角等腰三角形的(簡寫成“”).自我診斷1.在△ABC中,若AB=AC,則∠B=;若∠B=80°,
2025-06-13 13:38
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】等腰三角形第2課時等腰三角形的判定如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警,當時測得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),能不能大約同時趕到出事地點(不考慮風浪因素)?AB0在一個三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情景明確目標1.理解等腰三角