安徽專(zhuān)版八年級(jí)物理上冊(cè)22我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音習(xí)題課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音1．我們周?chē)穆曇羟Р钊f(wàn)別，有的使人愉悅，叫做________；有的令人厭煩，叫做________。2．音調(diào)指聲音的________。樂(lè)音噪聲高低3．頻率：(1)頻率是指聲源_________________________。(2)頻率的單位是_____

2025-06-19 13:07

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【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音1．我們周?chē)穆曇羟Р钊f(wàn)別，有的使人愉悅，叫做________；有的令人厭煩，叫做________。2．音調(diào)指聲音的________。樂(lè)音噪聲高低3．頻率：(1)頻率是指聲源_________________________。(2)頻率的單位是_____

2025-06-16 03:56

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練音量調(diào)節(jié)按鈕思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)、音色。知道決定響度的因素。了解響度的單位。（重點(diǎn)）。，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。導(dǎo)入新課物理學(xué)中，聲音的強(qiáng)弱(大?。┙凶?/span>

2025-06-18 13:04

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【總結(jié)】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎？思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？聲音不但有高低，還有強(qiáng)有弱。物理學(xué)中把人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度俗稱(chēng)音量或聲量認(rèn)真觀(guān)察，思索:什么叫做響度，響度的決定因素是什么？一、聲音的強(qiáng)弱——響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因

2025-06-21 07:52

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【總結(jié)】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的裝置的作用嗎？思考：調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征？聲音不但有高低，還有強(qiáng)有弱。物理學(xué)中把人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度俗稱(chēng)音量或聲量認(rèn)真觀(guān)察，思索:什么叫做響度，響度的決定因素是什么？一、聲音的強(qiáng)弱——響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因

2025-06-21 07:30

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【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，振動(dòng)越快音調(diào)越高，振動(dòng)

2025-06-15 17:18

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【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）舊知鞏固課前導(dǎo)入音調(diào)含義決定因素相關(guān)問(wèn)題聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽(tīng)覺(jué)頻率：20Hz~20220Hz超聲波與次聲波。說(shuō)話(huà)聲音大公共場(chǎng)所請(qǐng)小聲說(shuō)話(huà)情景導(dǎo)入

2025-06-17 00:03

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【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)趺磪^(qū)分聲音課前預(yù)習(xí)1.令人愉悅的聲音叫__________；令人厭煩的聲音叫__________.2.聲源1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做__________，用f表示；它的單位是__________，符號(hào)是__________.3.聲音的高低叫______，它與聲源的振_______有關(guān).

2025-06-19 12:25

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【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)趺磪^(qū)分聲音課前預(yù)習(xí)1.令人愉悅的聲音叫__________；令人厭煩的聲音叫__________.2.聲源1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做__________，用f表示；它的單位是__________，符號(hào)是__________.3.聲音的高低叫______，它與聲源的振_______有關(guān).

2025-06-17 00:00

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【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))聲音的強(qiáng)弱——響度?聲音不但有高有低，還有強(qiáng)有弱。?物理學(xué)中，把人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做?響度俗稱(chēng)音量或聲量。響度聲音的強(qiáng)弱——響度?活動(dòng)1：探究響度跟哪些因素有關(guān)通過(guò)上面的活動(dòng)，我們可以得出結(jié)論：聲源振動(dòng)幅度越大，聲音的響度_____。越大用波形比較振幅

2024-12-08 06:58

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)復(fù)習(xí)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）一、音調(diào)：聲音的_____。：(1)定義：每秒內(nèi)物體___________。(2)物理意義：描述物體_________的物理量。(3)單位：___。(4)超聲波：頻率高于__________的聲波。(5)次聲波：頻率低于______的聲波。高低振動(dòng)的次數(shù)振動(dòng)快慢Hz

2025-06-19 12:25

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【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）一、音調(diào)：聲音的_____。：(1)定義：每秒內(nèi)物體___________。(2)物理意義：描述物體_________的物理量。(3)單位：___。(4)超聲波：頻率高于__________的聲波。(5)次聲波：頻率低于______的聲波。高低振動(dòng)的次數(shù)振動(dòng)快慢Hz

2025-06-17 00:16

八年級(jí)物理上冊(cè)22我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音同步導(dǎo)練粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音基礎(chǔ)導(dǎo)練1．什么是音調(diào)？音調(diào)的高低與什么有關(guān)？2．物體振動(dòng)的快慢用什么表示？單位是什么？，卻可以聽(tīng)到蚊子飛來(lái)去的嗡嗡聲，這是因?yàn)椋ǎ?，聲音響，低于人們的?tīng)覺(jué)范圍，根本就不發(fā)聲，蝴蝶數(shù)量少能力提升，：瓶里水位升高，空氣柱變短，振動(dòng)（填“加快”或“減慢”），逐漸升高.，小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是

2025-06-07 15:46

八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)學(xué)習(xí)要點(diǎn)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）》學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、響度與振幅二、音色一、響度與振幅1、響度：（1）定義：聲音的大小，也是聲音的強(qiáng)弱。（2）影響因素：響度是由發(fā)聲體的振幅決定的。2、振幅：物體振動(dòng)的幅度，也是物體離開(kāi)原來(lái)位置的最大距離。3、響度與振幅的關(guān)系：（1）發(fā)聲體的振幅越

2025-06-17 00:16

安徽專(zhuān)版八年級(jí)物理上冊(cè)23我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音續(xù)課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第3節(jié)我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）課堂講解課時(shí)流程?聲音的強(qiáng)度——響度?用波形比較振幅?聲音的品質(zhì)——音色課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，可是，在生活中，你聽(tīng)到過(guò)蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音嗎？聽(tīng)到過(guò)蚊子發(fā)出的聲音嗎？你猜想是

2025-06-16 04:00

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)22我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音課件新版粵教滬版(編輯修改稿)

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