【總結(jié)】第12章整式的乘除因式分解第1課時提公因式法1.把一個多項式化為幾個的形式，叫多項式的因式分解．2.一個多項式的各項都含有的，叫做這個多項式的公因式，如果一個多項式的各項都含有，可以把這個相同的因式(即公因式)提到括號外面，將多項式寫成
2025-06-17 07:51
【總結(jié)】第12章整式的乘除因式分解2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS因式分解的概念把一個化為幾個的形式，叫做多項式的因式分解．它與是互逆過程．自我診斷1.(常德中考)下列各式由左到右的變形中，屬于分解因式的是()A．a(chǎn)(m＋n)＝am
2025-06-14 13:32
2025-06-14 12:38
【總結(jié)】第12章整式的乘除12.5因式分解第2課時運(yùn)用平方差公式分解因式目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識目標(biāo)因式分解知識目標(biāo)1．通過自學(xué)閱讀，理解公式法的含義，明確它是因式分解的一種基本方法，會用平方差公式進(jìn)行因式分解．2．在理解利用平方差公式分解因式的基礎(chǔ)上，通過轉(zhuǎn)化，能解決
2025-06-12 01:43
【總結(jié)】提公因式法第四章因式分解第1課時提公因式為單項式的因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，并注意各種變形的符號問題；（重點(diǎn)）提公因式法進(jìn)行因式分解.（難點(diǎn)）導(dǎo)入新課問題引入問題1：多項式ma+mb+mc有哪幾項？問題2：每一項的因式都分別有哪些？問題3：這些項中有沒有公共的因式，若有，公共的因
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】第2課時公式法問題1：看誰算得最快：①982－22=________;②已知x+y=4，x－y=2，則x2-y2=________;問題2：你能將多項式x2-4與多項式y(tǒng)2-25分解因式嗎？這兩個多項式有什么共同的特點(diǎn)嗎?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)．能較熟練地應(yīng)用平方差公式分解因式..
2025-06-12 06:04
【總結(jié)】第12章整式的乘除12.5因式分解第3課時運(yùn)用兩數(shù)和(差)的平方公式分解因式目標(biāo)突破總結(jié)反思第12章整式的乘除知識目標(biāo)因式分解知識目標(biāo)1．通過對比、思考，理解乘法公式和因式分解里的兩數(shù)和(差)的平方公式的關(guān)系，會用兩數(shù)和(差)的平方公式分解因式．2．在理解用兩數(shù)和(
2025-06-17 19:14
【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R因式分解的概念把一個多項式化為幾個的的形式，叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式.自我診斷1.填空：(x＋y)(x－y)＝x2－y2，由左到右的變形
2025-06-14 12:50
2025-06-14 13:46
2025-06-17 19:23
【總結(jié)】提公因式法第四章因式分解第2課時提公因式為多項式的因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo)；（重點(diǎn)）進(jìn)行因式分解.（難點(diǎn)）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入，先提取“-”號，注意多項式的各項變號；__________________;
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解公式法第1課時用平方差公式分解因式2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R用平方差公式分解因式平方差公式a2－b2＝，即兩個數(shù)的平方差等于這兩個數(shù)的與這兩個數(shù)的的積．自我診斷1.(菏澤中考)分解因式
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 01:26
2025-06-12 13:46
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