【總結(jié)】第二十二章 二次函數(shù) 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì) 二次函數(shù),形如 (a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù),叫做二次函數(shù).其中,x是自變量,a,b,c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項.?圓的面積公式S=πR2中,S與R之間的關(guān)系是( )R的正比例函數(shù)R的一次函數(shù)R
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】二次函數(shù)(1)基礎(chǔ)回顧什么叫函數(shù)?在某變化過程中的兩個變量x、y,當(dāng)變量x在某個范圍內(nèi)取一個確定的值,另一個變量y總有唯一的值與它對應(yīng)。這樣的兩個變量之間的關(guān)系我們把它叫做函數(shù)關(guān)系。對于上述變量x、y,我們把y叫x的函數(shù)。x叫自變量,y叫因變量。目前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了那幾種類型的
2025-06-16 01:19
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)
2025-06-15 12:09
2025-06-13 04:53
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解二次函數(shù)的概念,會根據(jù)實際問題列出二次函數(shù)關(guān)系式.課前預(yù)習(xí)1.閱讀教材,并填空:
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】二次函數(shù)及其圖象二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)一、情境導(dǎo)入問題1如圖所示是一個棱長為xcm的正方體,它的表面積為ycm2,則y與x乊間的關(guān)系式可表示為y是x的函數(shù)嗎?y=6x2n個球隊參加比賽,每兩對乊間進(jìn)行一場比賽。比賽的場次數(shù)m與球隊n有什么關(guān)系
2025-06-16 08:48
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1二次函數(shù)y=ax2的圖象y=2x2的圖象是(C)ab0,則函數(shù)y=ax2和y=ax+b在同一坐標(biāo)系中的圖象大致為(B)知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練y=(2-a)x2的圖象如圖所示,則a的取值范圍為a2.
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】 二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì),二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象叫做_________ y=ax2+bx+c.?:(-1,2),(-1,-2),(-2,-4),(-2,4),其中在二次函數(shù)y=-2x2的圖象上的是 .?,拋物線y=ax2的對稱軸是 ,頂點(diǎn)是 .當(dāng)a>
2025-06-12 01:22
2025-06-16 01:08
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)第22章第一節(jié)二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)二次函數(shù)的定義:一般地,形如(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過對多個實際問題的分析,讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義;通過觀察和
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)一次函數(shù)的圖象是一條直線,二次函數(shù)的圖象是什么形狀呢?通常怎樣畫一個函數(shù)的圖象?問題1你能畫出二次函數(shù)y=x2的圖象嗎?x…-3-2-10123…y=x2……9411049觀察y=x2的表達(dá)式,選擇適當(dāng)x值,并計算相應(yīng)的y值,
2025-06-16 01:32
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)會用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)y=ax2的圖象,能根據(jù)圖象理解其有關(guān)性質(zhì).課堂導(dǎo)入
2025-06-16 08:52