【總結(jié)】第4節(jié)能量的獲得第4章代謝與平衡第4節(jié)能量的獲得新知學(xué)習(xí)互動探究第4章代謝與平衡課堂小結(jié)第4節(jié)能量的獲得考綱要求:概述人體生命活動中物質(zhì)和能量的變化及其特點。重要提示:無氧呼吸是機體對能量需求的一種暫時補充,不能將無氧呼吸作為能量獲得的主要途徑。這是因為在無氧呼吸作用
2025-06-14 04:44
【總結(jié)】第2節(jié)食物的消化與吸收第4章代謝與平衡第2節(jié)食物的消化與吸收??纪敢暤?章代謝與平衡挑戰(zhàn)自我常考透視???知道消化系統(tǒng)的組成及各個消化器官的功能,與食物消化吸收相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。第2節(jié)食物的消化與吸收【考試熱度】★★例
2025-06-12 00:23
【總結(jié)】第1節(jié)食物與營養(yǎng)第4章代謝與平衡第1節(jié)食物與營養(yǎng)新知學(xué)習(xí)互動探究第4章代謝與平衡課堂小結(jié)第1節(jié)食物與營養(yǎng)考綱要求:1.說出營養(yǎng)素的作用。2.建立平衡膳食觀點。第1節(jié)食物與營養(yǎng)重要提示:1.糖類與脂肪:糖類是主要的供能物質(zhì);脂肪是備用的能源物質(zhì)。
2025-06-19 01:24
【總結(jié)】第2節(jié)食物的消化與吸收第4章代謝與平衡第2節(jié)食物的消化與吸收??纪敢暤?章代謝與平衡挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道消化系統(tǒng)的組成及各個消化器官的功能,與食物消化吸收相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。第2節(jié)食物的消化與吸收【考試熱度】★★例
2025-06-12 03:59
2025-06-12 06:26
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的分類第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4節(jié)物質(zhì)的分類??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我常考透視???學(xué)會按一定分類依據(jù)對物質(zhì)進行分類。第4節(jié)物質(zhì)的分類【考試熱度】★★例1現(xiàn)有10種物質(zhì):Fe、
2025-06-18 12:11
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的分類第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4節(jié)物質(zhì)的分類??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??學(xué)會按一定分類依據(jù)對物質(zhì)進行分類。第4節(jié)物質(zhì)的分類【考試熱度】★★例1現(xiàn)有10種物質(zhì):Fe、
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的分類第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第4節(jié)物質(zhì)的分類新知學(xué)習(xí)互動探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的分類考綱要求:1.知道單質(zhì)、化合物的概念,能區(qū)別單質(zhì)和化合物,并認(rèn)識常見的化合物。2.能區(qū)分純凈物和混合物。3.能根據(jù)物質(zhì)的組成對常見物質(zhì)進行分類,并知道具
2025-06-12 00:40
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化??纪敢暤?章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??掌握非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律。第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【考試熱度】★★★例1在燃燒正旺的煤爐上滴水,爐火不僅
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化常考透視第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??掌握非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律。第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【考試熱度】★★★例1在燃燒正旺的煤爐上滴水,爐火不僅
【總結(jié)】[范圍:第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1.關(guān)于熱量,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當(dāng)兩物體含有的熱量相等時,熱傳遞就停止了C.熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有
2025-06-15 23:54
2025-06-16 13:00
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的變化第1章物質(zhì)及其變化第1節(jié)物質(zhì)的變化考綱要求:1.能描述物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化,并能區(qū)分物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化。2.能識別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),并能舉例說明外界條件(如溫度、壓強等)能影響物質(zhì)的性質(zhì)。第1節(jié)物質(zhì)的變化重要提示:1.區(qū)分物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是看是否
2025-06-20 23:47