20xx年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4章代謝與平衡第4節(jié)能量的獲得課件新版浙教版-資料下載頁
2025-06-14 04:44本頁面
【正文】 [思考交流 ] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第 4節(jié) 能量的獲得 [歸納提升 ] 較高等的無脊椎動(dòng)物，開始出現(xiàn)了專門具有呼吸功能的器官，如對(duì)蝦用鰓呼吸、蝗蟲用氣管呼吸等。 [課堂速記 ] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第 4節(jié) 能量的獲得 [情景展示 3] 第 4節(jié) 能量的獲得 [問題探究 ] 脊椎動(dòng)物是通過什么進(jìn)行呼吸的？ [思考交流 ] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第 4節(jié) 能量的獲得 [歸納提升 ] [課堂速記 ] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 動(dòng)物名稱 魚類 兩棲動(dòng)物 爬行動(dòng)物 鳥類 哺乳動(dòng)物 呼吸器官 鰓 用肺呼吸皮膚輔助 肺 用肺呼吸氣囊輔助 肺 第 4節(jié) 能量的獲得 能量的獲得 多樣的呼吸器官 有氧呼吸 無氧呼吸 發(fā)酵（微生物 ） 葡萄糖 +氧氣 二氧化碳 +水 +能量（大量） 酶 植物：葡萄糖 二氧化碳 +酒精 +能量（少量） 酶 動(dòng)物：葡萄糖 乳酸 +能量（少量） 酶 課堂小結(jié) 第 4節(jié) 能量的獲得
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