河北省七年級生物下冊222心臟課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管動脈、靜脈、毛細血管有什么作用？情境導(dǎo)入心臟的結(jié)構(gòu)和功能本節(jié)目標(biāo)1、從心臟結(jié)構(gòu)看，心臟壁主要是由___________組織構(gòu)成；因輸送血液距離最長，所以___________的壁最厚．自主學(xué)習(xí)反饋

2025-06-12 02:35

河北省七年級生物下冊222血管課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊血管總長約：96000公里，地球一周：40000公里情境導(dǎo)入能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明丌同類型血管的功能，及其不功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。本節(jié)目標(biāo)1、___________是連接最小的動脈和靜脈之間的血管。自主學(xué)習(xí)反饋毛細血管（）A．下腔靜脈B．主動脈C．肺靜脈D

2025-06-20 18:16

河北省七年級生物下冊221血液課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運輸?shù)哪兀楷F(xiàn)實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。情境導(dǎo)入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標(biāo)1、傷口流出的膿液，主要成分是___________。自主學(xué)習(xí)反饋死亡的白細胞和病菌，其中被稱為人體不疾病斗爭“衛(wèi)士”的是（）

2025-06-12 12:20

河北省七年級生物下冊222血管課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊血管總長約：96000公里，地球一周：40000公里情境導(dǎo)入能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明丌同類型血管的功能，及其不功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。本節(jié)目標(biāo)1、___________是連接最小的動脈和靜脈之間的血管。自主學(xué)習(xí)反饋毛細血管（）A．下腔靜脈B．主動脈C．肺靜脈D

2025-06-20 18:16

河北省七年級生物下冊221血型和輸血課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外，人類還有一些其它的血型系統(tǒng)，比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導(dǎo)入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標(biāo)1、輸血時應(yīng)以輸入___________血為原則．在情況緊急時，任何

2025-06-12 02:35

河北省七年級生物下冊221血型和輸血課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外，人類還有一些其它的血型系統(tǒng)，比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導(dǎo)入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標(biāo)1、輸血時應(yīng)以輸入___________血為原則．在情況緊急時，任何

2025-06-12 02:35

河北省七年級生物下冊222心臟課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管動脈、靜脈、毛細血管有什么作用？情境導(dǎo)入心臟的結(jié)構(gòu)和功能本節(jié)目標(biāo)1、從心臟結(jié)構(gòu)看，心臟壁主要是由___________組織構(gòu)成；因輸送血液距離最長，所以___________的壁最厚．自主學(xué)習(xí)反饋

2025-06-12 02:35

河北省七年級生物下冊221血液課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運輸?shù)哪兀楷F(xiàn)實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。情境導(dǎo)入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標(biāo)1、傷口流出的膿液，主要成分是___________。自主學(xué)習(xí)反饋死亡的白細胞和病菌，其中被稱為人體不疾病斗爭“衛(wèi)士”的是（）

2025-06-12 12:20

河北省七年級生物下冊224心臟和血管的保護課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊心臟和血管疾病已成為危害我國人民的第一殺手據(jù)調(diào)查，我國每年有數(shù)百萬的新發(fā)的腦中風(fēng)和冠心病患者，由此導(dǎo)致家庭、醫(yī)療和經(jīng)濟的負擔(dān)已成為不可忽視的社會問題。情境導(dǎo)入心臟和血管的保護本節(jié)目標(biāo)1、目前，威脅人類健康的主要疾病是急性傳染病．___________（判斷對錯）。自主學(xué)習(xí)反饋×，我們在平時的飲食中應(yīng)注意（　?。〢．

2025-06-12 15:19

河北省七年級生物下冊224心臟和血管的保護課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊心臟和血管疾病已成為危害我國人民的第一殺手據(jù)調(diào)查，我國每年有數(shù)百萬的新發(fā)的腦中風(fēng)和冠心病患者，由此導(dǎo)致家庭、醫(yī)療和經(jīng)濟的負擔(dān)已成為不可忽視的社會問題。情境導(dǎo)入心臟和血管的保護本節(jié)目標(biāo)1、目前，威脅人類健康的主要疾病是急性傳染?。甠__________（判斷對錯）。自主學(xué)習(xí)反饋×，我們在平時的飲食中應(yīng)注意（　?。〢．

2025-06-12 15:15

七年級生物下冊482食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收第8章人體的營養(yǎng)人類的食物種類多種多樣，我們吃進去的植物性食物和動物性食物，都要經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化，才能被人體吸收利用。這些變化是在哪里發(fā)生的？怎樣發(fā)生的？又是如何變化的呢？導(dǎo)入新課。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課消化管和消化腺口腔咽

2025-06-13 08:45

七年級生物下冊482食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收第8章人體的營養(yǎng)人類的食物種類多種多樣，我們吃進去的植物性食物和動物性食物，都要經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化，才能被人體吸收利用。這些變化是在哪里發(fā)生的？怎樣發(fā)生的？又是如何變化的呢？導(dǎo)入新課。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課消化管和消化腺口腔咽

2025-06-13 08:42

七年級生物下冊482食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】的變化才能被人體吸收？？第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化？食物為什么要消化？分析實驗碘溶液透析袋淀粉溶液水（燒杯內(nèi)）透析袋葡萄糖液水（燒杯內(nèi)）碘溶液透析袋淀粉溶液水（燒杯內(nèi)）怎樣運用類比方法理解實驗本質(zhì)?模型部位人體部

2025-06-14 07:54

河北省七年級生物下冊231呼吸道和肺課件冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊情境導(dǎo)入對健康影響情況：進一步加劇易感人群癥狀,可能對健康人群呼吸系統(tǒng)有影響建議采取的措施：兒童、老年人及呼吸系統(tǒng)疾病患者避免長時間、高強度的戶外鍛練,一般人群適量減少戶外運動。情境導(dǎo)入1、呼吸系統(tǒng)的組成2、呼吸道的作用3、肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)本節(jié)目標(biāo)1、人體通過呼吸系統(tǒng)完成與外界的氣體交換，呼吸系統(tǒng)由___________和

2025-06-12 15:15

營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用-資料下載頁

【總結(jié)】知識回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么？3.消化和吸收的器最主要的場所在哪里？口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)

2025-08-05 16:16

河北省七年級生物下冊213營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用課件冀教版(已修改)

河北省七年級生物下冊213營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用課件冀教版(編輯修改稿)

河北省七年級生物下冊213營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用課件冀教版-wenkub.com

河北省七年級生物下冊213營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用課件冀教版(已改無錯字)

河北省七年級生物下冊213營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用課件冀教版-資料下載頁