【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級(jí) 下冊(cè)第四單元 漫步地球村?第九課 戰(zhàn)爭與和平考點(diǎn)知識(shí)·歸納拒絕戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭給人類帶來的危害(1)戰(zhàn)爭給人類生命造成極大的摧殘和傷害(2)戰(zhàn)爭對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞,使附近地區(qū)居民的生命與健康受到嚴(yán)重的威脅(3)戰(zhàn)爭造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展(4)戰(zhàn)
2025-06-21 12:26
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級(jí) 上冊(cè)第二單元 行動(dòng)的指南?第四課 鄧小平理論考點(diǎn)知識(shí)·歸納2345?第五課 “三個(gè)代表”重要思想67代表最廣大人民群眾的根本利益黨代表最廣大人民群眾的根本利益的原因(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(2)是否代表最廣大人民群眾的根本利益,是一
2025-06-26 23:00
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級(jí) 下冊(cè)第四單元 走自己的路?第九課 從眾與自主考點(diǎn)知識(shí)·歸納從眾(1)含義:在現(xiàn)實(shí)生活中,大家怎么認(rèn)為,我就怎么認(rèn)為;大家怎么做,我就跟著怎么做,心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”(2)表現(xiàn):心理從眾和行為從眾兩種(3)作用:①積極作用:有利于個(gè)人識(shí)大體、顧大局,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)體的
2025-06-20 17:54
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級(jí)上冊(cè)第一單元?dú)v史啟示錄?第一課 歷史的足跡考點(diǎn)知識(shí)·歸納回溯歷史長河中華文明的地位(1)中華文明,源遠(yuǎn)流長,是世界上最古老的文明之一,是中華民族探索和創(chuàng)造的最生動(dòng)的記錄(2)在古代,中國曾經(jīng)是世界的經(jīng)濟(jì)文化中心(3)中華文明為推動(dòng)世界文明的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步做出了
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級(jí) 下冊(cè)第一單元 人與人之間?第一課 你我同行考點(diǎn)知識(shí)·歸納交往的含義交往就是人與人的交流和往來交往的需要不能得到滿足,會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生的影響(1)會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和寂寞(2)會(huì)影響人的心理健康,甚至?xí){人的身體健康(3)一個(gè)人如果從小就缺乏與人交往,知識(shí)、能力、智力、技能
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級(jí) 下冊(cè)第四單元 崇尚法治精神?第七課 尊重自由平等考點(diǎn)知識(shí)·歸納234?第八課 維護(hù)公平正義公平含義通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理,不偏不倚的態(tài)度或行為方式內(nèi)涵包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平具體要求權(quán)利公平,要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng);規(guī)則公平,要求每
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級(jí) 上冊(cè)第四單元 財(cái)富論壇?第十課 走向小康考點(diǎn)知識(shí)·歸納23?1.與“全面建成小康社會(huì)”相關(guān)的知識(shí):黨的領(lǐng)導(dǎo)、“三個(gè)代表”重要思想。中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念,全心全意為人民服務(wù)。?2.與“全面建成小康社會(huì)”
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級(jí) 上冊(cè)第五單元 走近民法?第十三課 認(rèn)識(shí)民法考點(diǎn)知識(shí)·歸納民事法律活動(dòng)的原則民法的含義民法就是專門調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律民法基本原則的確立為了保障民事活動(dòng)順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,我國根據(jù)民法的性質(zhì)和調(diào)整對(duì)象,確立了民法的基
2025-06-17 15:52
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級(jí) 下冊(cè)第二單元 理解權(quán)利義務(wù)?第三課 公民權(quán)利考點(diǎn)知識(shí)·歸納2政治權(quán)利和自由政治自由(1)內(nèi)容:我國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由,即:政治自由(2)意義:有助于公民參與國家政治生活,充分表達(dá)自己的意愿監(jiān)督權(quán)(1)表現(xiàn):我國公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家
2025-06-20 17:55
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級(jí) 下冊(cè)第二單元 跨越代溝?第四課 走近父母考點(diǎn)知識(shí)·歸納孝敬父母(1)原因:①父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。②父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。③孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。④現(xiàn)代社會(huì),孝敬父母是基本的道德
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級(jí) 下冊(cè)第三單元 友誼的天空?第六課 有朋友的感覺考點(diǎn)知識(shí)·歸納友誼的作用(1)友誼是心靈的需要(表現(xiàn):①友情是一種重要的精神需要。②進(jìn)入初中后,我們開始從心理上逐步擺脫對(duì)成人的依賴,特別渴求友誼。③真摯的友誼是人生極其寶貴的財(cái)富)(2)友誼與成長同行(表現(xiàn):在成長道路上,朋友給予我們很多
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級(jí) 下冊(cè)第三單元 在同一片土地上?第七課 中華民族大家庭考點(diǎn)知識(shí)·歸納2平等尊重如何加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展(1)我國政府一直把加快民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為國家發(fā)展建設(shè)的重要內(nèi)容,不斷出臺(tái)政策措施支持少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展(2)國家新建了一批重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級(jí) 上冊(cè)第一單元 在集體中?第一課 大家之家考點(diǎn)知識(shí)·歸納我愛我家歸屬感的含義人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體,成為其中的一員,并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對(duì)集體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感我們對(duì)學(xué)校和班級(jí)的歸屬感對(duì)校園生活的期盼,對(duì)老師、同學(xué)的想念校園生活給我們的感受(