廣東專版20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元9精神的三間小屋習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-12 02:21本頁(yè)面
【正文】 有勤奮 ” 的觀點(diǎn) ， 引出下文的論述 。 C． 勤能補(bǔ)拙 ， 做一個(gè)勤奮的人 ， 腳踏實(shí)地 ， 埋頭苦干 ， 不羨慕他人 ， 只做好自己 ， 總會(huì)綻放自我的風(fēng)采 。 D． 不同的人 ， 有不同的活法 ， 沒(méi)有必要讓自己活得太累 ， 別人一輩子能做好十個(gè)動(dòng)作 ， 自己就一輩子僅做一個(gè)動(dòng)作 ， 做不好 ， 也不必著急 ， 更不需十遍 、 一百遍的重復(fù) 。 【 解析 】 “ 更不需十遍 、 一百遍的重復(fù) ” 與原意不相符合 。 D 10． 下列內(nèi)容不能作為論據(jù)證明 “ 不爭(zhēng)高低 ” 這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是 ( ) A． 康熙朝大學(xué)士張英曾回復(fù)一封家書(shū) ， “ 千里捎書(shū)只為墻 ， 讓他三尺又何妨 。 萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在 ， 不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇 。 ” B． 古有善戰(zhàn)者 ， 如吳起之族；有連諸侯者 ， 如蘇秦之類；有辟草萊 、 任土地者 ， 如商鞅之流 。 C． 張之洞評(píng)價(jià)自己時(shí)說(shuō)： “ 吾平生有三不爭(zhēng)：一不與俗人爭(zhēng)利 ， 二不與文人爭(zhēng)名 ， 三不與無(wú)謂人爭(zhēng)閑氣 。 ” D． 藺相如不與廉頗相爭(zhēng) ， “ 先國(guó)家之急而后私仇 ” ， 結(jié)果廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪 ，“ 將相和 ” 的佳話千古流傳 。 【 解析 】 B項(xiàng)內(nèi)容與 “ 不爭(zhēng) ” 的觀點(diǎn)不相符合 。 B 11． “ 不爭(zhēng)高低 ， 只爭(zhēng)朝夕 ” 是什么意思 ？ 這需要我們?cè)鯓幼?？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不在名利、地位等方面與他人爭(zhēng)高低，而要珍惜時(shí)光，勤奮努力，做有益的事，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不要做圓滑之人；不要事事相爭(zhēng)；不要有害人之心；勤奮刻苦，埋頭苦干；努力做好一件事；守住本心，做有益的事情 12． (原創(chuàng)題 )經(jīng)典古詩(shī)文是一片沃土 ， 蘊(yùn)含著豐厚的營(yíng)養(yǎng) ， 讓我們用詩(shī)詞裝點(diǎn)我們精神的三間小屋吧 。 請(qǐng)默寫下列古詩(shī)文 。 (1) 第一間 ， 盛 著 我 們 的 愛(ài) 和 恨 ： 李 商 隱 《 夜雨寄北 》 中“ __________________________， 卻話巴山夜雨時(shí) ” 是對(duì)伴侶的情愛(ài)；白居易 《 鳥(niǎo) 》 中 “ 勸君莫打三春鳥(niǎo) ， 子在巢中待母歸 ” 是對(duì)動(dòng)物的慈愛(ài)；杜甫《 茅屋為秋風(fēng)所破歌 》 中 “ 安得廣廈千萬(wàn)間 ， _______________________”是對(duì)天下蒼生的悲憫 。 何當(dāng)共剪西窗燭 大庇天下寒士俱歡顏 (2)第二間 ， 盛放我們的事業(yè)： “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ， 吾將上下而求索 ” 是屈原的追求； “ _________________， 一覽眾山小 ” 是杜甫的壯志； “ 落紅不是無(wú)情物 ， ______________________” 是龔自珍的奉獻(xiàn) 。 (3)第三間 ， 安放我們自身：休閑時(shí) ， 我們可像陶淵明 《 飲酒 》 中“ ___________________， 悠然見(jiàn)南山 ” 那樣 ， 去鄉(xiāng)村走走；也可像劉禹錫《 陋室銘 》 中 “ 可以調(diào)素琴 ， ______________” ， 與樂(lè)器相伴；也可 “ 讀萬(wàn)卷書(shū) ， 行萬(wàn)里路 ” ， 與書(shū)為友 。 會(huì)當(dāng)凌絕頂 化作春泥更護(hù)花 采菊東籬下 閱金經(jīng)
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