【總結】賈祖璋1、把握本文嚴謹自然的說明順序2、掌握文章的說明方法及作用3、品味文章準確而生動的語言。4、引導學生關注自然,保護環(huán)境,激發(fā)探索科學奧秘的興趣。花兒為什么這樣紅設疑總結物質基礎物理原理生理需要進化觀點
2025-06-14 15:40
【總結】17.花兒為什么這樣紅B1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.奔.放(bèn)疑.問(yí)橙.色(cénɡ)柑橘.(jú)B.爛漫.(màn)
2025-06-21 03:35
【總結】賈祖璋1、這是一篇介紹有關的(體裁)文。:灼()傷
2024-11-18 19:30
【總結】卓山中學教案語文科組2005學年下學期第周星期題目花兒為什么這樣紅課型講讀設計老師張建教學目標1、拓展科學知識,了解花兒為什么這樣紅的原因;2、理清文章的寫作思路及運用的說明方法;3、結合實踐,激發(fā)探索大自然的情趣。
2024-12-08 13:53
【總結】十三花兒為什么這樣紅SJ·八年級語文下冊,了解事理說明文的基本特點。,和從多角度說明事理的方法。,培養(yǎng)學科學、愛科學、用科學的意識。學習目標新課導入走近作者賈祖璋(1901--1988),浙江海寧人,少年時就積極地進行科普創(chuàng)作,艱辛地做著拓荒與啟蒙的創(chuàng)作,是我國著名的科普作
2024-11-18 16:13
【總結】14花兒為什么這樣紅1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。萎謝()柑橘.()花萼.()褪.色()分mì()zhuó()傷充pèi()花ruǐ()lénɡ()鏡wěij
2025-06-19 12:36
2025-06-18 01:53
【總結】賈祖璋花兒為什么這樣紅?為什么這樣紅?哎____紅得好像,紅得好像燃燒的火,它象征著純潔的友誼和愛情花兒為什么這樣鮮?為什么這樣鮮?哎____鮮得使人,鮮得使人不忍離去,它是用那青春的血液來澆灌1、知識與能力
2024-11-19 10:00
【總結】賈祖璋漳州一中分校熊麗娟制作花兒為什么這樣紅為什么這樣紅哎紅得好象紅得好象燃燒的火它象征著純潔的友誼和愛情花兒為什么這樣鮮為什么這樣鮮鮮得使人不忍離去它是用青春的血液來澆灌賈祖璋,浙江省海寧縣人,生于1901年,我
【總結】《花兒為什么這樣紅》教案教學目標1.理清文章結構,了解寫作手法。2.學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學重點、難點理清文章結構,了解寫作手法。學會按恰當?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學準備課件、小黑板、卡片等。設計思路教學本文以學生自學為主,通過巧妙地設計
2024-12-04 18:38
【總結】《花兒為什么這樣紅》各位老師大家好,我今天說課的題目是《花兒為什么這樣紅》,我將從文本分析,學情分析,教法設想,學法指導,教學過程和板書設計這六個方面展開闡述一、說文本分析《花兒為什么這樣紅》是語文版上冊第五單元的第一課,這篇事理說明文以花朵呈現(xiàn)出萬紫千紅的原因為重點,科學地說明了花的色彩是由它們自身的各種條件和需要,以及自然、人工等因
【總結】14花兒為什么這樣紅第一課時【學習目標】1.以本文為例,了解事理說明文的基本特點。2.學習以邏輯順序安排事理說明文的結構,并從多角度說明事理的方法。(重點)【教學過程】一、新課導入大自然的花,萬紫千紅,爭奇斗艷。同學們,當你漫步花園,盡情享受著春之蘭,夏之荷,秋之菊,冬之梅賜給你的絢麗、
2024-12-08 19:22
【總結】閱讀說明文的方法1、分清說明類型2、掌握說明對象3、抓住說明對象的特征4、理清說明順序5、判斷說明方法6、辨析說明文語言的準確性合作預習灼()傷分泌()花huì()柑橘()wěi()謝yōu(
2024-11-19 11:04
【總結】第四單元14花兒為什么這么紅1.走近作者賈祖璋(1901—1988),浙江海寧人,著名的生物科普作家。早在30年代,他就已是我國科學小品的開拓者之一,60多年筆耕不輟,他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播以生物學為主的科學知識,實現(xiàn)了文學與科學的聯(lián)姻,1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國科普作品一
2025-06-21 03:49
【總結】《花兒為什么這樣紅》(一)花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看,昆蟲起到了重要的作用。億萬年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候,昆蟲還不多。花色素淡,傳粉授精,依靠風力,全部是風媒花。后來出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分
2024-11-24 18:09