【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)目標(biāo)、整理資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。，理解自強(qiáng)不息的含義，明白怎樣才能做到自強(qiáng)不息。導(dǎo)入新課看到這張圖片，你能想到哪首歌？同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌，想想這首歌主要講的什么內(nèi)容？1998年，國(guó)有企業(yè)改革全面展開(kāi)。國(guó)企不再是鐵
2025-06-20 08:10
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立第2單元一、引經(jīng)據(jù)典話誠(chéng)信語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?！霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)：“你在家待著，我回來(lái)殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋?lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?！?/span>
2025-06-20 14:34
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】⒈競(jìng)猜歌詞，走進(jìn)小說(shuō)天地——⒉講述故事，暢談獨(dú)特感受——⒊評(píng)說(shuō)人物，神游繽紛畫(huà)廊——⒋跨越時(shí)空，驅(qū)遣文學(xué)想像——請(qǐng)聽(tīng)下列影視歌曲，猜猜分別與哪部小說(shuō)有關(guān)。ＡＢＣＤ敢問(wèn)路在何方——《西游記》好漢歌——《水滸》滾滾長(zhǎng)江東逝水——《三國(guó)演義》枉凝眉——《
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立1．(黃岡中考)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)?！霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)：“你在家呆著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋?lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能欺騙的
2025-06-12 12:53
2025-06-21 03:41
【總結(jié)】寫(xiě)作小專題學(xué)習(xí)改寫(xiě)【寫(xiě)作導(dǎo)航】改寫(xiě)，就是在忠實(shí)原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，改變其文體、語(yǔ)體或人稱等。改寫(xiě)要注意以下兩點(diǎn)：首先，基本上不改原作內(nèi)容，只改變表達(dá)形式；既要體現(xiàn)原作精神，又可對(duì)原作酌情改動(dòng)。其次，根據(jù)改寫(xiě)要求，確定改寫(xiě)思路。有時(shí)要完全忠實(shí)原文，比如把文言文改寫(xiě)成白話文；有時(shí)可以增加新的內(nèi)容，這就與擴(kuò)寫(xiě)結(jié)合在
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】寫(xiě)作小專題學(xué)習(xí)縮寫(xiě)【寫(xiě)作導(dǎo)航】縮寫(xiě)是在保持中心思想、保留主要內(nèi)容的前提下，對(duì)原文進(jìn)行壓縮?？s寫(xiě)的基本要求是：第一，突出要點(diǎn)。要在認(rèn)真閱讀原文的基礎(chǔ)上，整體把握原文的主旨和內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)，突出原文的要點(diǎn)?？s寫(xiě)不能加入新的內(nèi)容。第二，適當(dāng)概括?？勺裱氨Ａ糁鞲?，刪除枝葉”的原則，
2025-06-12 01:27
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)乘著音樂(lè)的翅膀1．音樂(lè)是無(wú)字的詩(shī)歌，詩(shī)歌是有形的音樂(lè)，音樂(lè)與詩(shī)歌是相通的。你班同學(xué)搜集了下列歌詞，并把它刊登在黑板報(bào)上。歌詞一：牽住你的手相別在黃鶴樓，波濤萬(wàn)里長(zhǎng)江水送你下?lián)P州……煙花三月是折不斷的柳，夢(mèng)里江南是喝不完的酒，等到那孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦。(童麗《煙花三月》)歌
2025-06-12 12:40
2025-06-20 02:27
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)乘著音樂(lè)的翅膀一、在開(kāi)展“乘著音樂(lè)的翅膀”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，請(qǐng)你完成下列各題。1．請(qǐng)你搜集兩條有關(guān)音樂(lè)的名人名言，借以表達(dá)你對(duì)音樂(lè)的理解。①音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶情操的熔爐。(冼星海)②_______________________2．你
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息第二單元砥礪思想主題導(dǎo)引“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！比?，就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神。生活的壓力、學(xué)習(xí)的困難時(shí)刻困擾著我們，只有勇敢地挑戰(zhàn)，才會(huì)獲得最終的成功。自強(qiáng)不息的精神，對(duì)于我們每一個(gè)人都是一筆巨大的精神財(cái)富。懂得自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來(lái)，而且變得堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)積極參與“君子自強(qiáng)不息”語(yǔ)
2025-06-20 14:10
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)——人無(wú)信不立1．走進(jìn)“誠(chéng)信”。(1)請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)“誠(chéng)信”的名言警句。(不少于3句)(3分)(2)列舉兩個(gè)有關(guān)“誠(chéng)信”的典故。(4分)民無(wú)信不立?！鬃诱\(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。——孟子言不信者，行不果?！邮澜缥从斜日嬲\(chéng)人更為可貴的?！?/span>
2025-06-19 12:09
【總結(jié)】君子自強(qiáng)不息1、知識(shí)與技能目標(biāo)認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵。2、過(guò)程與方法目標(biāo)尋找“自強(qiáng)不息”的人物3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)講述“自強(qiáng)不息”的故事。三維目標(biāo)一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題青年是祖國(guó)的未來(lái)，是
2025-06-13 01:14
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)目標(biāo)、整理資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。，理解自強(qiáng)不息的含義，明白怎樣才能做到自強(qiáng)不息。導(dǎo)入新課看到這張圖片，你能想到哪首歌？同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌，想想這首歌主要講的什么內(nèi)容？1998年，國(guó)有企業(yè)改革全面展開(kāi)。國(guó)企不再是鐵飯碗，大批工人紛紛下
2025-06-20 22:33
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