【總結(jié)】遵守新規(guī)則承擔(dān)新角色心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒(méi)有去立即修補(bǔ),那么,這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn),人們便會(huì)毫不猶豫地把垃圾丟在那里。這就是“破窗效應(yīng)”。在我們的校園、班級(jí)中是否有這樣的“破窗”?根據(jù)你對(duì)生活的
2025-06-15 01:08
2025-06-12 00:48
【總結(jié)】單元整合我上中學(xué)了中學(xué)生活新變化學(xué)習(xí)科目的增多學(xué)習(xí)難度的加大自主管理的要求高了豐富多彩的
2025-06-15 01:09
【總結(jié)】第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校有一只烏鴉打算飛行去遠(yuǎn)方,途中遇到一只鴿子,雙方停在一棵樹(shù)上休息。鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦,關(guān)心地問(wèn):“你這么辛苦,要飛到什么地方去呢?”烏鴉憤憤不平地說(shuō):“其實(shí)我不想離開(kāi),可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng),所以我想飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉:“別
2025-06-12 00:47
【總結(jié)】第1單元走進(jìn)中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校有一只烏鴉打算飛行去遠(yuǎn)方,途中遇到一只鴿子,雙方停在一棵樹(shù)上休息。鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦,關(guān)心地問(wèn):“你這么辛苦,要飛到什么地方去呢?”烏鴉憤憤不平地說(shuō):“其實(shí)我不想離開(kāi),可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng),所以我想飛到別的地方去?!兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉:“別
【總結(jié)】進(jìn)入中學(xué),楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開(kāi)了,不免有些失落。來(lái)到新班級(jí),見(jiàn)到陌生的同學(xué),楊亮感到有些手足無(wú)措?!斑@幾天,我腦子里總是浮現(xiàn)出過(guò)去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景,經(jīng)常想起過(guò)去在班里像條魚(yú)一樣自由自在的歡樂(lè)時(shí)光?,F(xiàn)在,面對(duì)新的班集體,與新同學(xué)接觸,我卻常常不知所措。現(xiàn)在,我能在新的班集體中找到像以前那樣的好朋友嗎?”跨越陌生、
2025-06-05 21:12
【總結(jié)】第2課開(kāi)始新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的理由曾經(jīng)“手握鉛筆頭、蓬亂著頭發(fā)”的貧困的大眼睛女孩蘇明娟大學(xué)畢業(yè)后,現(xiàn)已成為中國(guó)工商銀行安徽省分行的一名城市白領(lǐng)麗人。思考:是什么改變了大眼睛女孩蘇明娟的命運(yùn)?答案提示:知識(shí)改變命運(yùn),而知識(shí)的獲取主要依靠學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),可以增長(zhǎng)智慧和才干,能發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),培育自己的能力。
2025-06-12 00:49
【總結(jié)】結(jié)識(shí)新朋友一個(gè)名為“賈君鵬,你媽媽喊你回家吃飯”的帖子在百度貼吧——魔獸世界吧“橫空出世”,數(shù)小時(shí)內(nèi)吸引了近40萬(wàn)網(wǎng)友,跟帖人接近2萬(wàn),一年內(nèi)跟帖超過(guò)80萬(wàn)篇,被網(wǎng)友稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò)奇跡”。一名網(wǎng)友的跟帖中有這樣幾句話:一句兒時(shí)在街邊玩耍時(shí),才會(huì)聽(tīng)到的熟悉的簡(jiǎn)訊/卻夾帶起我們心中一串幸福也苦澀的回憶/看似詼諧好笑的一
2025-06-20 15:11
2025-06-20 15:10
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)新天地第一課新天地新感覺(jué)第1課時(shí)重要的一跳1.從小學(xué)到中學(xué),是我們每一位同學(xué)人生旅途中的一次重要。我們站在了人生的一個(gè)的起點(diǎn)上!從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始,我們將迎來(lái)全新的學(xué)習(xí)生活:新的、新的、新的、新的……展現(xiàn)在我們眼前的一切都是嶄新的。
2025-06-20 19:29
【總結(jié)】第三課生命的節(jié)奏第1課時(shí)時(shí)間:生命的節(jié)奏1.生命的年輪一切生物都有它們各自的年輪,而樹(shù)木的年輪又儲(chǔ)存了很多的,那么人的年輪就不應(yīng)該僅僅能測(cè)定,它還應(yīng)該反映被測(cè)人特殊的。2.人生只有三天(1)人的一生可分為幼年、、、中年、老年。不論哪個(gè)階段,都是由
2025-06-20 19:34
【總結(jié)】第二課我的自律宣言第1課時(shí)我長(zhǎng)大了1.我能底氣十足地表達(dá)自己的,還能感受到大人們看我時(shí)那種的神情和小孩子們我的樣子。每當(dāng)這時(shí),我感到自己真的。2.我懂得,老師家長(zhǎng)在與不在時(shí)都一樣;能夠自己的情緒,不會(huì);懂得自己的事該自己做,能夠?qū)ψ约旱?/span>
2025-06-20 19:30