【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(R·安徽)
2025-06-12 14:00
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)。。3導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練(“查”“裝”“定”“點(diǎn)”“收”“離”“熄”),檢查裝置的氣密性;,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管;
2025-06-18 06:03
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(RJ)
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取不性質(zhì)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱引出課題:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要用什么樣的實(shí)驗(yàn)裝置?
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】課題3 制取氧氣第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣知識(shí)點(diǎn)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取A1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是( )A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞
2025-06-13 19:26
【總結(jié)】制取氧氣第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理?催化劑?分解反應(yīng)?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)制取氧氣潛水員在潛水時(shí)總是在身后背著一個(gè)氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?
2025-06-20 12:04
2025-06-12 00:45
【總結(jié)】到實(shí)驗(yàn)室去:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第四單元我們周圍的空氣鞏固回憶:工業(yè)制氧氣:分離液態(tài)空氣法。通電分解水:水氫氣+氧氣通電H2OH2O2下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣?1、食鹽(主要成分為NaCl)2、過氧化氫(H2O2)3
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。2.加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)?!緦?shí)驗(yàn)用品】高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、大試管、導(dǎo)管、水槽、酒精燈、集氣瓶、坩堝鉗、單孔橡膠塞、試管夾、藥匙、玻璃片、膠皮管、火柴、棉花、細(xì)鐵絲?!緦?shí)驗(yàn)操作與分析】1.高
【總結(jié)】氧氣第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?氧氣的性質(zhì)?化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)有一種物質(zhì)為人間的美景默默的做出了巨大的貢獻(xiàn),你知道它是誰嗎?人類的呼吸魚的呼吸
2025-06-15 12:08
2025-06-14 23:27
【總結(jié)】課題3制取氧氣◎新知梳理1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(1)反應(yīng)原理:在實(shí)驗(yàn)室里,常用______________、______________或____________的方法制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)原理是_________________________________
2025-06-13 19:06