【導(dǎo)讀】規(guī)方法難以處理，本文采取活性炭連續(xù)吸附的方法處理含酚廢水。以苯酚溶液模擬含酚。廢水，考察活性炭的用量，廢水的PH值，反應(yīng)溫度等因素對含酚廢水處理效果的影響。，使用比表面積大的粉末炭為吸附劑，去除率可達(dá)96%。

　　

【正文】 4 活性炭用量對去除率的影響 從圖 34 看出，一開始活性炭對苯酚去除率的影響隨活性炭的用量增加而呈上升趨勢，是因?yàn)楸椒臃肿优c活性炭相接觸面積增大，吸附作用加強(qiáng)，活性炭吸附苯酚沒有達(dá)到飽和。但活性炭用量增加到一定程度后，苯酚去除率增加緩慢，是因?yàn)榛钚蕴课奖椒舆_(dá)到飽和了。 考慮到活性炭的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求的去除率，活性炭的選擇是最適合。 pH值 對去除率的影響 分別稱取 的粉末活性炭于異徑管中，分液漏斗中加入調(diào)整好 pH 值的 50mL 150mg/L 的含酚水樣，吸附完，靜置 5min，取上層測定。 pH 值對去除率的影響，如圖35。 XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 18 頁 共 25 頁 2 4 6 8 10 127580859095100濃度去除率（%）pH 值 圖 35 pH 值對去除率的影響 從圖 35 看出，在酸性條件下比在堿性條件下去除率高， pH 值為 3 時(shí)，去除率最高， pH 大于 6 時(shí)，去除率驟減，可能是因?yàn)楸椒釉谒嵝匀芤褐兄饕苑肿訝顟B(tài)存在，在堿性溶液中則主要以離子狀態(tài)存在，活性炭表面極性很小，而水是極性溶劑，因此當(dāng)吸附質(zhì)以離子態(tài)存在時(shí)，必然與水的親和力大而不利于吸附。但考慮酸性過強(qiáng)對容器造成腐蝕，因此 不宜選用酸性大的溶液，所以選擇 pH 值為 6 的溶液。 溫度對去除率的影響 分別稱取 ，分液漏斗中加入 pH值為 6 的 50mL 150mg/L的含酚水樣，放入水浴鍋，調(diào)整溫度為 20℃， 25℃， 30℃， 40℃， 50℃， 60℃，吸附完，靜置 5min，取上層測定。溫度對去除率的影響，如圖 36。 XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 19 頁 共 25 頁 20 30 40 50 6093949596979899濃度去除率（%）溫度（℃） 圖 36 溫度對去除率的影響 從圖 36看出， 在 20℃ 時(shí)吸附過程主要為物理吸附，當(dāng)溫度升高 到 25℃ 時(shí)化學(xué)吸附得到促進(jìn)，故隨著吸附溫度的升高對苯酚的去除率增加。達(dá)到一定的吸附溫度 25℃ 后 ，化學(xué) 吸附達(dá)到了飽和 ， 故繼續(xù)提高吸附溫度對苯酚的去除率開始下降。 該實(shí)驗(yàn)的最佳溫度為 25℃。 苯酚濃度對去除率的影響 取 粉末活性炭于異徑管中，分別加入濃度為 50， 100,150,200,250mg/L pH 值為6 的含酚水樣， 吸附完，靜置 5min，取上層測定。苯酚濃度對去除率的影響，如圖 37。 XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 20 頁 共 25 頁 50 100 150 200 25090919293949596濃度去除率（%）苯酚濃度（ mg /L ） 圖 37 苯酚濃度對去除率的影響 從圖 37看出，在低濃度時(shí)，活性炭吸附較多苯酚，但是因?yàn)闈舛鹊?，沒被吸附的苯酚所占的比例比較大，所以去除率不高，到一定濃度后，活性炭吸附苯酚飽和了，去除率開始趨于平穩(wěn)。高 到一定濃度后，可能沒被吸附的苯酚所占的比例比較大，去除率反而降低。 流速對去除率的影響 分別稱取 ，分液漏斗中加入 pH值為 6的 50毫升 150mg/L含酚水樣，調(diào)流速分別為 ， ， ， ， ，吸附完，靜置 5min，取上層測定。流速對去除率的影響，如圖 38。XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 21 頁 共 25 頁 899091929394959697濃度去除率（%）流速（ mL /min ） 圖 38 流速對去除率的影響 從圖 38看出，一開始流速較小時(shí)，去除率較高，當(dāng)流速大于 ，曲線猛然下降，去除率下降很快，說明苯酚在活性炭柱內(nèi)停留的時(shí)間太短。因此該實(shí)驗(yàn)的最佳流速在 。 XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 22 頁 共 25 頁 第四章 結(jié) 論 本文以苯酚模擬含酚廢水， 探討了活性炭的種類、活性炭用量、 pH 值、溫度、流速、苯酚濃度等操作條件對含酚廢水的吸附效果的影響。 得到以下結(jié)論： 相等用量下，粉末炭比活性炭的去除率高。隨活性炭用量的增加，去除率升高，到一定用量后，去除率趨于平穩(wěn)。 在酸性介質(zhì)下去除率更高， pH 值控制了酸性或堿性化合物的離解度，在酸性介質(zhì)下以分子狀態(tài)存在，在堿性介質(zhì)下以離子狀態(tài) 存在，離子態(tài)與水的親和力大而不利于吸附 。 活性炭 吸附存在物理吸附與化學(xué)吸附。 20℃時(shí)是物理吸附 ， 溫度升高到 25℃時(shí)是化學(xué)吸附，去除率升高， 25℃后，化學(xué)吸附達(dá)到飽和，去除率趨于平穩(wěn)。 在低濃度時(shí)，去除率較低，達(dá)到一定濃度后，去除率趨于平穩(wěn)，高濃度時(shí)，去除率又下降。隨流速的升高，去除率先趨于平穩(wěn)后下降。 處理含酚廢水的活性炭具有較好的吸附效果，最佳條件為：選粉末活性炭用量， pH 值 為 6，溫度為 25℃，苯酚濃度為 150mg/L，流速為 ，苯酚的去除率達(dá)到 96%以上的濃度 。 XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 23 頁 共 25 頁 參考文獻(xiàn) [1]吳勇民 ,李甫 ,黃咸雨等 .含酚廢水處理新技術(shù)及其發(fā)展前景 [J].環(huán)境科學(xué)與管理 ,2020,32(3):. [2]張錦 ,李圭白 , 馬軍等 .含酚廢水的危害及處理方法的應(yīng)用特點(diǎn) [J].化學(xué)工程師 ,2020,83(2):3637. [3]王紅娟 ,奚紅霞 ,夏啟斌等 .含酚廢水處理技術(shù)的現(xiàn)狀與開發(fā)前景 [J].工業(yè)水處理 ,2020,22(6):69. [4]程為民 .含酚廢水的危害及其治理方法與技術(shù) [J].化學(xué)環(huán)境與工程 ,2020,3(2):1114. [5]吳志皓 ,孫朝琴 ,穆亞芳等 .活性炭吸附法處理含酚廢水 [J].信陽農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào) ,2020,17(2):126128. [6]李玉標(biāo) .含酚廢水的處理方法 [J].凈水技術(shù) ,2020,24(2):5154. [7]Lin Sheng H,Wang Chuen of highstrength phenoli cwastewater by a new twostepmethod[J].Journal of Hazardous Materials,2020,90(2):205216. [8]秦非 ,張志軍 ,蔣挺大等 .混合型表面活性劑液膜法處理含酚廢水研究 [J].膜科學(xué)與技術(shù) ,1997,17(1):2932. [9]Fenton ,Oxidation of tartaric acid in the presence of iro n[J]. ., 1894,65(8):99910. [10] 常凌飛 , 劉有智 , 高璟等 .電化學(xué)方法處理含酚廢水的研究進(jìn)展 [J]. 當(dāng)代 化工 ,2020,40(1):5458. [11]Harold Wright , James ANicell. Cha racterization of soybean peroxidase for the treatment of aqueous phenols[J].Bio resource Techno logy ,1999,(70):6979. [12] 李超 , 鐘宏 , 周 立 等 . 氧 化 法 處 理 模 擬 含 酚 廢 水 的 實(shí) 驗(yàn) 研 究 [J]. 應(yīng) 用 化工 ,2020,38(11):15561560. [13]邵堅(jiān) ,李海華 ,王延 樂等 .光催化氧化法處理含酚廢水影響因素研究 [J].河南科學(xué) ,2020,24(5):276280. [14]臧花運(yùn) ,蘇小歡 ,曾寶強(qiáng)等 .生物化學(xué)法處理含酚廢水的研究進(jìn)展 [J].新疆環(huán)境保護(hù) ,2020,27(1):2831. XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 24 頁 共 25 頁 [15]平瑀 ,孫欣 ,李小超等 .含酚廢水的處理方法及其進(jìn)展 [J].應(yīng)用技術(shù) ,2020,1(2):151160. [16] 李冬 , 韓 敏 等 . 活 性 炭 吸 附 在 廢 水 處 理 中 的 應(yīng) 用 [J]. 洛 陽 理 工 學(xué) 院 學(xué)報(bào) ,2020,18(1):3336． XX理工學(xué)院畢業(yè)論文 第 25 頁 共 25 頁 致 謝 通過十幾周的忙碌和學(xué)習(xí)，本論文設(shè)計(jì)已接近完 成，在這里感謝指導(dǎo)老師 XXX 老師的指導(dǎo)和支持，讓我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成， 感謝學(xué) 長、同學(xué)、朋友給了我 很多 的幫助！同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。 在本文的撰寫過程中， XXX 老師作為我的指導(dǎo)老師，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，視野廣闊，為我營造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理 。 正是由于她在百忙之中多次審閱全文，對細(xì)節(jié)進(jìn)行修改，并 為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。 在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同 事 交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但 是 收獲 相當(dāng) 巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。