【總結(jié)】口語交際·寫字1.我國是一個詩的國度。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同接受一次美的洗禮?!驹娨獾拿Q】(1)有的同學把收集的古詩根據(jù)所描繪的季節(jié)進行分類整理,分別給它們?nèi)×艘粋€詩意的名字。如春天的古詩:“春詩”;夏天的古詩:“夏韻”;秋天的古詩:“_____”;冬天的古詩:“_____”。
2025-06-20 23:03
【總結(jié)】23《孟子》二則富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。(孟子)生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。(匈牙利裴多菲)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
2025-06-21 04:47
【總結(jié)】詩詞五首YW·九年級上冊。,領(lǐng)會古詩詞的意境和韻味。學習目標杜甫(公元712-770),字子美,世稱杜少陵、杜工部、杜拾遺等。唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人,與李白并稱“李杜”,人稱“詩圣”。當時社會發(fā)生的一些重大事件在他的筆下都有真實的反映,被稱為一代“詩史”。走近作者
2025-06-20 21:55
【總結(jié)】說說感動第四單元口語交際素材導入在生活中,我們往往會因撼天動地的英雄事跡而激情澎湃,有時也會為一些親身經(jīng)歷的凡人小事而感動不已,熱淚盈眶,甚至一個微笑、一朵云彩、一句臺詞、一首老歌也會讓我們的內(nèi)心泛起漣漪。請圍繞“感動”,結(jié)合實際,說說自己是怎么受到感動的并和同學們展開交流。素材導入活動指導【實施建議】
2024-11-18 16:20
【總結(jié)】學古說今第五單元口語交際素材導入活動主題:學古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承。回望過去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應該如何學習古人表情達意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學們暢所欲言。活動示例學生甲:孫權(quán)曾
2025-06-19 21:27
【總結(jié)】學古說今第五單元口語交際素材導入活動主題:學古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承。回望過去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應該如何學習古人表情達意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學們暢所欲言?;顒邮纠龑W生甲:孫權(quán)曾
2025-06-20 00:57
【總結(jié)】說說心中的遺憾第一單元口語交際素材導入素材導入同學們,在你們繁忙的學習生活中,有一些事你們很樂意去做,而且對學習也有幫助,但做起來比較費時,如閱讀長篇小說等。這就給我們留下了許多遺憾。今天,你們就盡情地說說心中的遺憾吧。1.說自己心中的遺憾,可以從自己原來想學什么但沒學成、自己做過什么探索或小實驗而未成功等角度
2024-11-19 05:09
【總結(jié)】《孟子》二則YW·九年級上冊,了解作者的觀點。、舉例、對比論證的方法。,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。學習目標人生常常會面臨各種各樣的選擇,在關(guān)鍵時刻如何作出正確的選擇呢?魚我所欲也新課導入孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國時期的思想家、教育家,是儒
2025-06-21 01:04
【總結(jié)】口語交際開一次辯論會,培養(yǎng)思辨能力。在辯論、交流中鍛煉口語表達能力。、運用資料來闡述自己觀點的能力。、敢于發(fā)表自己見解的心理品質(zhì),養(yǎng)成耐心傾聽、團結(jié)協(xié)作、尊重他人發(fā)言的良好的交際習慣。一事物或問題的見解,揭露對方的矛盾,以得到正確的認識。通過辯論,我們的認識會更加清晰,更加深刻。大家可以就共同感興趣的
2025-06-11 23:53
【總結(jié)】PPT模板下載::節(jié)日PPT模板::PPT背景圖片::優(yōu)秀PPT下載::Word教程::資料下載::范文下載::教案下載:韓愈(768-824)唐代著名的文學家、思想家。字退之,出身于封建官僚家庭。韓氏先人原是昌黎(今河北)的大族,因而他常常自稱昌黎韓愈,世稱“韓昌黎”,他
2025-06-21 04:33
【總結(jié)】綜合性學習走近孔子,走迚先賢的思想世界。,綜合培養(yǎng)同學們查閱、整理、篩選、整合資料的能力,讀寫聽說能力和合作探究精神。課時目標上的地位,切身體會燦爛悠久的中華文化,增強民族自豪感和愛國主義情感,綜合提升同學們的人文素養(yǎng)??梢园寻嗉壏殖扇舾尚〗M,組內(nèi)成員每人負責兩三個問題,然后小組在一起討論、完善,
2025-06-19 19:46
2025-06-21 04:12
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊第六單元口語交際練習題 口語交際綜合性學習一.從“愚公移山”談起 《愚公移山》這篇課文后,同學們看法不一。有人認為愚公不愚,智叟不智;但也有人認為愚公確實很愚,而智叟才是有頭...
2025-10-12 06:32
【總結(jié)】21.*愚公移山一二三一、字音字形1.識記生難字萬仞.()箕畚..()孀.()齔.()匱.()亡.以應()厝.()雍.()2.找出通假字(1)始一反焉
2025-06-17 13:25