北京市20xx年中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方案主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)第7課時水和溶液課件-資料下載頁
2025-06-11 23:04本頁面
【正文】 1 10 169 246 溶解度 /g 氫氧化鈣 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究 A A ① 60 ℃ 時，氯化鈉的溶解度 ______( 填 “”“” 或 “ ＝ ”) 硝酸鉀的溶解度。 ② 表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是________ __ ( 填化學(xué)式 ) 。 ③ 20 ℃ 時，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ___ __ __( 結(jié)果保留至 0. 1 % ) 。 ④ 向 20 ℃ 的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至 20 ℃ ，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 ________( 填 “ 增大 ”“ 不變 ” 或 “ 減小 ”) 。 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究 Ca(OH)2 ＜ % 減小 ⑤ 混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成 8 0 ℃ 的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至 2 0 ℃ ， 析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是 ______( 填序號 ) 。 A. 析出的晶體中不一定含有硝酸鉀 B ．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液 C. 上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究 B [ 解析 ] (1 ) 高錳酸鉀易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液；汽油不溶于水，不能和水形成溶液；面粉不易溶于水，不能和水形成溶液。 (2) 燒堿溶于水時放出熱量，溫度升高；硝酸銨溶于水時吸收熱量，溫度降低；氯化鈉溶于水時溫度沒有明顯變化。 (3) ① 根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知， 60 ℃ 時，氯化鈉的溶解度為 37. 3 g ，硝酸鉀的溶解度為 1 10 g ，故氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀。 ② 由表格數(shù)據(jù)可知，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，只有氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少，所以溫度升高時，氫氧化鈣飽和溶液會 有固體析出。 ③ 20 ℃ 時，氯化鈉的溶解度為 36. 0 g ，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：36 g100 g ＋ 36 g 100 %≈26 .5% 。 ④ 加入的生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗掉部分水，溶液的溶劑質(zhì)量減少，冷卻至 20 ℃ 時，溶解度不變，溶劑減少，溶質(zhì)相對應(yīng)的也減少。 ⑤ 硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減少，當(dāng) 80 ℃ 的硝酸鉀飽和溶液，冷卻至 2 0 ℃ 時，硝酸鉀有晶體析出；硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減少，溫度降低，析出晶體，所得溶液仍是硝酸鉀的飽和溶液；氯化鈉的溶解度隨著溫度的降低變化較少 ，降低溫度不可以將兩種物質(zhì)完全分離。 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究 例 8 某同學(xué)配制 50 g 6% 氯化鈉溶液 ， 整個操作過程如圖7 － 9 所示 ， 回答下列問題。 圖 7 － 9 ( 1 ) 配制溶液的正確操作順序為 ________ ________ ( 填序號 ， 下同 ) ， 其中操作錯誤的是 __ ______ 。 ( 2 ) 圖 ② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ____ ____ ， 需稱取氯化鈉 ________g 。 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究 突破 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 ① ②①⑤③④ 3或 廣口瓶 (3) 量水時選用的量筒的量程最合適的是 ____ _( 填序號 ) ，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi) __________ ___ ____ 保持水平。 A ． 10 mL B ． 25 mL C ． 50 mL D ． 10 0 mL (4) 經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是 __ ______( 填序號 ) 。 A ．氯化鈉固體不純 B ．用生銹砝碼稱量 C ．裝瓶時有少量溶液灑出 D ．溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究 AD C 凹液面的最低處 【拓展延伸】 ( 1 ) ④ 中玻璃棒的作用是 ________ ____________ 。 ( 2 ) 稱量操作正確 時 ， 若天平指針向左偏 ， 接下來的操作是 _________________________________________ _ 。 ( 3 ) 氯化鈉稱量完畢放回砝碼時 ， 發(fā)現(xiàn)砝碼有缺損 ， 若其他操作正確 ， 則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ________ ( 填 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ” ) 理論值。 ( 4 ) 現(xiàn)需要 3% 的氯化鈉溶液 100 g ， 利用已配制好的 6%的氯化鈉溶液進行稀釋 ， 需要量取 __________g 的 6% 的氯化鈉溶液 ， __ ____ __ mL 水。 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究 50 攪拌，加速溶解 減少左盤中氯化鈉固體藥品的質(zhì)量 小于 50 [ 解析 ] ( 1 ) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是：計算 — 稱量或量取 — 溶解 — 裝瓶 ， 故正確的順序為 ②①⑤③④ 。稱量時應(yīng)該“ 左物右碼 ” ， 故 ① 操作錯誤。 ( 2 ) 配制 50 g 6% 氯化鈉溶液需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為 50 g 6% ＝ 3 g 。 ( 3 ) 配制 50 g 6% 氯化鈉溶液需要水的質(zhì)量為 50 g － 3 g ＝ 47 g ， 體積為 47 mL ， 應(yīng)選用 50 mL 量筒 ， 讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平 ， 不能仰視或俯視。 ( 4 ) 氯化鈉固體不純 ， 稱取的固體中純凈氯化鈉的質(zhì)量偏小 ，所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。豁来a生銹后質(zhì)量增加 ， 用生銹砝碼稱量致使所稱量的氯化鈉質(zhì)量增加 ， 所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 ；溶液配制完成 ， 質(zhì)量分?jǐn)?shù)不隨溶液體積改變而變化 ， 故裝瓶時有少量溶液灑出 ， 所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠 ， 水的質(zhì)量偏大 ， 從而使溶液的質(zhì)量偏大 ， 所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。 第 7課時 ┃ 水和溶液 知識體系 考點聚焦 考向探究
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1