高中生物基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段教學(xué)設(shè)計新人教版必修-資料下載頁
2025-06-10 02:52本頁面
【正文】 這套書的“文學(xué)”有四種基本“筆畫”，每兩個筆畫形成一個“偏旁部首”，每三個“偏旁部首”形成一個“文字”。每本“生命天書”中含有幾千個關(guān)于人類生命的結(jié)構(gòu)、功能、生老病死的“信息”，每條信息由幾千個“文字”組成。人類基因組計劃就是首先要破譯這套天書中所含有的10億個文字中的30多億個偏旁部首的排列順序；然后再破譯書中每條信息的具體含義即具體功能。 （l）人類“生命天書”有“24本”，每“本書”是指一個______________，這套書為什么是“24本”？ （2）“生命天書”中的“信息”是指一個_____________。 （3）“生命天書”中的四種“基本筆畫”是指___________________。 ?。?）“生命天書”中的每個“偏旁部首”是指__________，它們是___________?！?（5）“生命天書”中的每個“文字”是表示三個特定排列的_________，這個特定排列的物質(zhì)為什么是三個？ 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命科學(xué)的最新進(jìn)展；用所學(xué)知識應(yīng)用于解釋“人類基因組”研究最新成果的報道；提高同學(xué)們接受信息，處理信息的能力。 簡要實錄：學(xué)生計時訓(xùn)練，注意力集中，師生共同總結(jié)補充，歸納總結(jié)知識點，效果較好。板書設(shè)計第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段一、說明基因與DNA關(guān)系的實例（HGP計劃）堿基序列。二、DNA片段中的遺傳信息教學(xué)反思數(shù)學(xué)統(tǒng)計應(yīng)用部分難度較大，宜以課題小組的形式進(jìn)行討論。另外，由于受知識范圍的限制，對于指紋技術(shù)原理不宜探究過深。為彌補學(xué)生自主學(xué)習(xí)的不足,教師要使用多媒體課件幫助學(xué)生對知識進(jìn)行歸納整理,使學(xué)生對知識有一個全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的了解,在頭腦中形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。 在實際教學(xué)活動過程中，學(xué)生會表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極參與討論和探究；但教學(xué)時間不容易控制，完成教學(xué)計劃所需要的時間往往比預(yù)計時間要長許多，設(shè)計的思想體現(xiàn)得還遠(yuǎn)不夠充分，所以并不能很好的照顧到每個小組和每位同學(xué)，對于一些沒有關(guān)注到的組，必然效果要大打折扣，這些只能在以后的課程中注意調(diào)試，盡可能面向所有學(xué)生。5專心 愛心 用心
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