【正文】 段的轉(zhuǎn)變。有人把信息化歸納為四化和四性。 信息時(shí)代的前途是文化信息時(shí)代,當(dāng)文化業(yè)產(chǎn)業(yè)達(dá)到總產(chǎn)出的一半時(shí),信息業(yè)也就以文化性為其特色,此時(shí)即為宣布進(jìn)入文化業(yè)時(shí)代。同時(shí)指出,因特網(wǎng)要前進(jìn)、變革,前途仍然是信息交流的工具,電子科學(xué)正在為走進(jìn)文化業(yè)時(shí)代做出巨大的、決定性的貢獻(xiàn).（1）信息：是關(guān)于事務(wù)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和規(guī)律的表征。信息就是用符號(hào)、信號(hào)或消息所包含的內(nèi)容，來(lái)消除對(duì)客觀事務(wù)認(rèn)識(shí)的不確定性。由于信息具有知識(shí)的秉性，因此它對(duì)人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要。（2） 微電子信息化時(shí)代的產(chǎn)生（3） 信息化時(shí)代的發(fā)展特征①摩爾定律②信息大膨脹③以電子作為信息載體向用電子和光子共同作信息載體發(fā)展：④以光子作為信息載體：9. 人類能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇是什么？答：挑戰(zhàn)：未來(lái)的能源安全無(wú)非依賴于以下4種模式：發(fā)掘現(xiàn)有的能源儲(chǔ)量。海外開(kāi)采。直接進(jìn)口。能源替代技術(shù)。 這4種方案進(jìn)行逐一分析后，我們覺(jué)得能源的可選擇性更加有限了。 首先，已經(jīng)沒(méi)有多少人對(duì)于我們現(xiàn)有的儲(chǔ)量再抱更多期望，這里我們強(qiáng)調(diào)的是石油，矛盾的焦點(diǎn)也在這里。未來(lái)20年內(nèi)，中國(guó)的私人汽車飽有量將數(shù)以億計(jì)，石油消費(fèi)量毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)在不久的將來(lái)超過(guò)美國(guó)。據(jù)地礦部門分析，屆時(shí)國(guó)內(nèi)的開(kāi)采量最多只能滿足國(guó)內(nèi)需求的1／3，可以說(shuō)，寄希望于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)量的開(kāi)采是非常不現(xiàn)實(shí)的。國(guó)際油價(jià)持續(xù)運(yùn)行于牛市軌道之中，高油價(jià)使得不少市場(chǎng)人士驚呼“能源危機(jī)”來(lái)臨。機(jī)遇：能源危機(jī)在客觀上鼓勵(lì)資本市場(chǎng)充分發(fā)掘能源危機(jī)主題下的投資機(jī)會(huì)，希望借助資本市場(chǎng)資源配置的功能，更有效率地支持中國(guó)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。能源危機(jī)并不可怕，面對(duì)能源危機(jī)，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機(jī)會(huì)。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不僅有利國(guó)家長(zhǎng)久發(fā)展，也是對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。一、能源危機(jī)迫在眉睫 世界經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化，得益于化石能源，如石油、天然氣、煤炭與核裂變能的廣泛的投入應(yīng)用。因而它是建筑在化石能源基礎(chǔ)之上的一種經(jīng)濟(jì)。 然而，由于這一經(jīng)濟(jì)的資源載體將在21世紀(jì)上半葉迅速地接近枯竭。 石油儲(chǔ)量的綜合估算，可支配的化石能源的極限，大約為1180~1510億噸，石油儲(chǔ)量大約在2050年左右宣告枯竭。 天然氣儲(chǔ)備估計(jì)在131800~152900兆立方米。年開(kāi)采量維持在2300兆立方米，將在57~65年內(nèi)枯竭。 煤的儲(chǔ)量約為5600億噸。1995年煤炭開(kāi)采量為33億噸，可以供應(yīng)169年。 鈾的年開(kāi)采量目前為每年6萬(wàn)噸，根據(jù)1993年世界能源委員會(huì)的估計(jì)可維持到21世紀(jì)30年代中期。 核聚變到2050年還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的希望。 化石能源與原料鏈條的中斷，必將導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和沖突的加劇，最終葬送現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。 事實(shí)上，近10年來(lái)，中東及海灣地區(qū)與非洲的戰(zhàn)爭(zhēng)都是由化石能源的重新配置與分配而引發(fā)。這種軍事沖突，今后還將更猛烈、更頻繁；在國(guó)內(nèi)，也可能出現(xiàn)由于能源基地工人下崗而引發(fā)的許多新的矛盾和沖突。 總之，能源危機(jī)遲早會(huì)爆發(fā)；它的爆發(fā)將具有爆炸性！二、克服能源危機(jī)的出路：大力發(fā)展可再生能源 用可再生能源和原料全面取代生化資源，進(jìn)行一場(chǎng)新的工業(yè)革命，不僅是出于生存的原因；與之相連的是世界經(jīng)濟(jì)可獲得持續(xù)的發(fā)展。在這種世界經(jīng)濟(jì)中，高科技術(shù)和生態(tài)可以承載的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)形式將得以發(fā)展。 可再生能源主要有如下方面： 以太陽(yáng)能的利用為主的可再生能源潛力極大，據(jù)天文物理學(xué)家的計(jì)算表明，太陽(yáng)系還能存在45億年。 光伏電力的應(yīng)用 如在德國(guó)每平方米每年的平均日照量為1100千瓦時(shí)。電力的總需求量約為5000千瓦時(shí)，光伏技術(shù)的年平均功率約為太陽(yáng)輻射量的10%。依*光伏設(shè)備生產(chǎn)5000億千瓦時(shí)的電力，需要5000平方公里的光伏轉(zhuǎn)化模板面積。明智的做法是用相關(guān)設(shè)備安裝在建筑物的表面，在德國(guó)，這一做法意味著只需不到10%的建筑物頂部。 光熱利用 在中歐和北歐等缺少陽(yáng)光的地區(qū)，已經(jīng)出現(xiàn)了一些完全依賴陽(yáng)光供暖的建筑物（應(yīng)用比較理想的熱與熱交換系統(tǒng)）。 生物質(zhì)燃料能源 目前全球農(nóng)用面積約為1000平方公里。約有4000萬(wàn)平方公里的土地為森林覆蓋，荒漠地區(qū)的面積約為4900萬(wàn)平方公里。光合作用的年產(chǎn)量（包括自然生長(zhǎng)的植物和糧食生產(chǎn)）目前大約是2200億噸干壞料，這大約相當(dāng)于每年80億噸生化資料所提供的能量，只需不到1200平方公里的可耕地和林地面積（不計(jì)沼氣的能力）。 氫能源 利用自然界大量存在的水，由電解水產(chǎn)生氫或由太陽(yáng)能光催化水分解氫。 小水電與潮汐發(fā)電 也可提供可觀的電力。 風(fēng)力發(fā)電 丹麥?zhǔn)秋L(fēng)力發(fā)電大國(guó)，現(xiàn)有6300座風(fēng)力發(fā)電機(jī)，提供13%的電力需求。 總之，可再生能源的利用潛力很大，完全可滿足人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的能源的需求。10. 學(xué)習(xí)本門課后心得體會(huì)及意見(jiàn)。答：通過(guò)這些日子對(duì)建設(shè)工程的學(xué)習(xí)，了解到建設(shè)工程是一門運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識(shí)以及土木工程方面的工程技術(shù)知識(shí)來(lái)研究、設(shè)計(jì)、修建各種建筑物和構(gòu)筑物的學(xué)科。我已經(jīng)深深地感受到建設(shè)工程涵蓋的廣泛，體味了前人取得的成就，也領(lǐng)悟了作為一名建設(shè)工程師的重大責(zé)任。當(dāng)然，我們不能沉浸于現(xiàn)已取得的輝煌成就，止步不前。我們還應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去思考，去想象，去創(chuàng)新。學(xué)習(xí)這門課我不僅僅了解到了建設(shè)工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，它既指工程建設(shè)的對(duì)象，即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。在這段期間的學(xué)習(xí)中無(wú)論是課本知識(shí)還是實(shí)際操作都有所提高。盡管人們學(xué)習(xí)的方法各不一樣，但前提是一樣的，那就是要學(xué)好它，讓自己能夠?qū)W到真正的東西。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)對(duì)這門課程有體會(huì)，要么在學(xué)習(xí)方法方面，要么是在收獲方面，要么在學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)。現(xiàn)在我回想起近自己的學(xué)習(xí)歷程，內(nèi)心有深深的體會(huì)。