高考語文詞語(成語熟語)練習(xí)(教師版)-資料下載頁
2025-06-10 02:45本頁面
【正文】 說當(dāng)初真的是想拋磚引玉。結(jié)果我們1994年拋的磚，卻成了秦磚漢瓦，還是沒人接著做?！薄窘馕觥客麎m莫及：莫：不；及：趕上。望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。A杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。C櫛風(fēng)沐雨：櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。D拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。17.（2014屆山東濰坊一中10月檢測）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一句是( )A．2013年7月22日，新華社授權(quán)全文發(fā)布《中華人民共和國外國人入境出境管理?xiàng)l例》。，但從他們的行跡看，心里有鬼還是可以肯定的。，身無長物，憑借著過人的毅力與吃苦精神在房地產(chǎn)領(lǐng)域創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績。，這是中方行使管轄權(quán)的正常公務(wù)活動，無可厚非。（A“授權(quán)”應(yīng)該為“受權(quán)”，B“行跡”應(yīng)該為“形跡”，D“無可厚非”應(yīng)該為“無可非議”）18.（2014屆山東省濟(jì)寧一中10月月考）下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A．春節(jié)期間，學(xué)校舉行了一場別無二致的茶話會，校領(lǐng)導(dǎo)向離退休的老教師祝賀新年，并匯報(bào)了過去一年學(xué)校在教學(xué)管理及教學(xué)改革上所取得的成績。B．戰(zhàn)國晚期，關(guān)東六國聯(lián)合抗秦，但六國由于存在利害沖突，表面上信誓旦旦，實(shí)際上各有打算，因此最終被秦國各個(gè)擊破。C．學(xué)習(xí)中國古典小說時(shí)我們不禁感喟：面對偉大的作家羅貫中、吳承恩、蒲松齡、曹雪芹等，如今的作家為什么只能望其項(xiàng)背？D．一次語文老師進(jìn)行名言名句的測試，當(dāng)他看到有的同學(xué)在“山重水復(fù)疑無路”后面填的是“船到橋頭自然直”時(shí)，真是哭笑不得，啞口無言?！続．別無二致：沒有兩樣，沒有區(qū)別，非常相像。一般用于比較。B．誓言說得真實(shí)可信。C．望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上。（多用于否定句式，如“難以望其項(xiàng)背”） ：像啞巴一樣說不出話來。形容理屈詞窮，無話可說。與句意不合】19.（2014屆廣西柳鐵一中三上學(xué)期第一次月考）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A．鉆石一般都是無色的，有色鉆石極為稀有，像這種粉紅色的，恐怕更是千載難逢。B．由于參加這次會議的專家們預(yù)定返回的日期參差不齊，會務(wù)組很難安排統(tǒng)一訂票。C．隨著高中“新課程”改革推進(jìn)，如何開展合作探究式學(xué)習(xí)已成為人云亦云的話題。D．一進(jìn)家門，孩子們笑臉相迎，太太噓寒問暖，他感到滿身的疲倦全都一掃而光了。（A“千載難逢”形容機(jī)會難得，不能用來表示“很少見”；B“參差不齊”一般用來表示長短、高低、大小不齊，不能用來表示時(shí)間不統(tǒng)一；C“人云亦云”指人家說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見，不能用來表示“大家都紛紛議論”） 20.（2014屆廣東省揭陽一中上學(xué)期第一次階段考）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ），能陶冶心靈的那種，以你的才華，你大可以在這方面獨(dú)行其是，因?yàn)槟阌匈Y本。，“轉(zhuǎn)基因”食品也受到人們的質(zhì)疑，不過，作為一種新技術(shù)的運(yùn)用，它和“毒牛奶”“地溝油”不可同日而語。C. 有些人在和別人交談時(shí)，如果對方的想法與自己的南轅北轍，就不太愿意接受，而不去認(rèn)真思考對方說的是否有道理。D梁啟超的子女們都很有教養(yǎng)，他們富有同情心、感恩心，處事禮數(shù)周到，這與梁啟超先生對他們的耳提面命分不開。耳提面命：命：教導(dǎo)，意為不但面對面教導(dǎo)他，還提著他的耳朵叮囑他，形容嚴(yán)格要求，殷切教誨。：貶義詞，意思是獨(dú)自去做他認(rèn)為是對的東西，形容不聽別人的意見，一味固執(zhí)己見。用在此處不恰當(dāng)，應(yīng)為“獨(dú)樹一幟”。:主要是指同一事物在不不同時(shí)間的比較,：本要往南邊去卻駕車向北。后比喻行動和目的截然相反。5
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