高中語(yǔ)文綜合練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-06-10 02:39本頁(yè)面
【正文】 B．“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。 C．他的音質(zhì)很好，可惜師出無(wú)名，如果能有名師指點(diǎn)，他在音樂(lè)上肯定會(huì)有光明的前途。 D．抗戰(zhàn)開(kāi)始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后來(lái)干脆賣身投靠，成了日寇的忠實(shí)走狗。14．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分） （ ） A． 美國(guó)計(jì)劃在東歐的捷克和波蘭部署反導(dǎo)體系，以防范伊朗等國(guó)可能發(fā)動(dòng)的導(dǎo)彈襲擊，這一計(jì)劃遭到俄羅斯特別是國(guó)際社會(huì)的質(zhì)疑。 B．他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。 C．對(duì)于上海部分小學(xué)為了避免學(xué)生意外受傷而不準(zhǔn)他們到操場(chǎng)上玩耍的做法，部分家長(zhǎng)表示這樣做是在“圈養(yǎng)”學(xué)生，違反了《未成年人保護(hù)法》。 D．由白先勇改編、蘇州昆劇團(tuán)演出的青年奮斗版《牡丹亭》,全國(guó)巡演近百場(chǎng),場(chǎng)場(chǎng)98％以上的座位爆滿，贏得了年輕人對(duì)昆曲的關(guān)注。，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）2010年廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽由廣州設(shè)計(jì)師張強(qiáng)設(shè)計(jì)， ， ， 。 ， ， 。①它運(yùn)用柔美上升的線條②既體現(xiàn)了廣州的城市象征③還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感④也表達(dá)了廣州人民的美好愿望⑤構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓⑥象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒、永不熄滅A.①⑤⑥②④③ B.①⑤②④③⑥ C.②④③①⑤⑥ D.②③④⑥①⑤例提取下面問(wèn)段中的主要信息，并概括成一句話。（不超過(guò)20字） 教育部2003年2月24日召開(kāi)的全國(guó)教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議提出今年的工作重點(diǎn)：“在國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣的農(nóng)村小學(xué)中學(xué)實(shí)行義務(wù)教育收費(fèi)‘一費(fèi)制’，同時(shí)盡快研究提出在其他地區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育推行‘一費(fèi)制’的具體辦法。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為，堅(jiān)決禁止和糾正中小學(xué)擅自立項(xiàng)、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的政策；嚴(yán)肅查處巧立名目收取贊助費(fèi)、建校費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi)等違反規(guī)定的亂收費(fèi)行為。進(jìn)一步規(guī)范高等學(xué)校的收費(fèi)，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決禁止基層政府和部門的攤派和搭車收費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)招生考試工作的監(jiān)管監(jiān)督，嚴(yán)肅查處弄虛作假和營(yíng)私舞弊行為。”1根據(jù)語(yǔ)境，把下面文字的空缺部分補(bǔ)充完整。穿行在古今中外的小說(shuō)世界里，我們不僅在《紅樓夢(mèng)》里認(rèn)識(shí)了那個(gè)弱不禁風(fēng)的林黛玉，還認(rèn)識(shí)了那個(gè)“舉家食粥酒長(zhǎng)賒”的曹雪芹；，；，……這一系列浸潤(rùn)著作者強(qiáng)烈情感的藝術(shù)形象，讓我們看到了無(wú)數(shù)的人和無(wú)數(shù)豐富的人生。六、寫作（60分），根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）尼采曾說(shuō)，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)?？要求：在閱讀上面材料的基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬。文體自定，不能寫成詩(shī)歌。不少于800字。不得速構(gòu)或抄襲。
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