英語專業(yè)及非英語專業(yè)學(xué)生選用詞典的差異-資料下載頁
2025-06-10 02:33本頁面
【正文】 釋義不夠嚴(yán)謹(jǐn)。但基本適合非專業(yè)學(xué)生使用。（趙新城，2008：2）（2）英英詞典前文已有提及。此處不再贅述。（3）漢英詞典: 《新世紀(jì)漢英大辭典》《新世紀(jì)漢英大辭典》的優(yōu)越之處有二：一、搭配詳盡。英語和漢語在使用上有極大的不同，如果不注重搭配直接翻譯，常常會譯出“畸形”的文句?！缎率兰o(jì)漢英大辭典》很好地解決了這一問題，為大部分英文詞語提供了習(xí)慣用法。比如中文說“濃茶”，而英語表達(dá)為strong tea（not thick tea）二、《新世紀(jì)漢英大辭典》還注意到了漢英詞性不同的問題。同一個漢語意思所對應(yīng)的每個詞匯，都有詞性標(biāo)注，并有許多例句，方便讀者使用。三、 結(jié)語“工欲善其事，必先利其器”，適合自身的詞典，必然對英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)生涯大有裨益。詞典之于學(xué)習(xí)，仿佛茫茫黑夜中閃耀的燈光，漫漫長路上借以支撐的拐杖，其重要性不言而喻。雖說詞典是最好的老師，但是英語學(xué)習(xí)者具體的情況千差萬別，如果選擇不當(dāng)，這個最好的老師不僅不會有多少幫助，甚至可能會帶來不少消極影響。每個英語學(xué)習(xí)者都應(yīng)當(dāng)對自身英語程度與詞典的編纂、功能進(jìn)行全面地考量，選擇一本或若干本主流、權(quán)威的詞典，并將它們的作用最大化。參考文獻(xiàn)：[1][A], 2003 年[2]趙新城，非英語專業(yè)學(xué)生詞典使用策略及其與詞匯水平相關(guān)性調(diào)查[A] ,合肥大學(xué)出版社，2008年[3] 陳玉珍. 高校英語專業(yè)學(xué)習(xí)詞典使用的調(diào)研[A]. 海峽兩岸辭書學(xué)研討會暨福建省辭書學(xué)會第十七屆學(xué)術(shù)年會論文集[C], 2005[4] 晏麗芝. 簡評《新時代英漢大詞典》[A]福建省外國語文學(xué)會2004年會論文集[C], 200
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