【總結(jié)】-*-專題三信守合同與違約-*-1走近合同首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡(luò)1.了解什么是合同,合同的種類,書面合同的意義。2.了解合同的設(shè)立、變更、終止以及各個步驟的法律效力。3
2024-11-17 05:04
【總結(jié)】專題三信守合同與違約訓練1走近合同一、選擇題1.每天清晨,當我們背上書包,乘坐公共汽車上學時;周末,在商店里購物時;因急事向別人借錢時??合同就悄悄地守候在我們身旁。這說明()A.合同的重要性B.合同的作用C.生活離
2024-11-29 22:05
【總結(jié)】專題三本節(jié)知識目標:(1)了解利益集團的影響及形成原因(2)利益集團的分類(3)了解利益集團的活動方式(4)了解利益集團的作用及實質(zhì)本節(jié)重點:利益集團的作用及實質(zhì)學案導學:一.名目繁多的利益集團(1)利益集團在美國政治生活中有著重要影響[來源:Zxxk.Com]利益集團與________
2024-12-09 09:22
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例課前預(yù)習·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點議話題·強認知理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向鏈熱
2024-11-18 01:05
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例課前預(yù)習·巧設(shè)計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點理脈絡(luò)·成體系析重點·解難點悟典題·明考向鏈熱點
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例第一課美國的聯(lián)邦制美國的聯(lián)邦制?????????從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制???美國是典型的聯(lián)邦制國家美國歷史上的邦聯(lián)制的特點和弱點從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制轉(zhuǎn)變的原因聯(lián)邦制確立的法律保障美國聯(lián)邦制的特點???聯(lián)邦與州分享政治權(quán)
【總結(jié)】政治選修3同步訓練解析一、單項選擇題美國自19世紀60年代以來,每隔4年,就會有一場“驢象之爭”。據(jù)此回答1~3題。1.美國的“驢象之爭”是指()A.民主黨和共和黨角逐總統(tǒng)寶座,輪流執(zhí)政B.資產(chǎn)階級與人民群眾的權(quán)力斗爭C.爭取議會多數(shù)黨席位,控制美國國會D.兩大根本
2024-12-08 09:34
【總結(jié)】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例【知識排行榜】重點排行榜難點排行榜易錯點排行榜第1課時美國的聯(lián)邦制美國政府的權(quán)力有聯(lián)邦政府、州政府之分,根據(jù)政府必須接近百姓才不致剝奪人民自由的原則,將有關(guān)各州自治權(quán)保留給州政府,各州政府本身擁有立法、司法、行政諸權(quán)限,聯(lián)邦
2024-11-29 08:08
【總結(jié)】美國的三權(quán)分立制國會不批錢,政府要關(guān)門1995年11月,美國國會與白宮在“平衡預(yù)算”問題上沒有達成一致,國會遲遲不批準政府預(yù)算,致使政府的所有行政機構(gòu),除了實在關(guān)不得的少數(shù)機構(gòu)之外,其余一律由于沒有經(jīng)費、沒有工資而關(guān)門了。當時正值圣誕節(jié),克林頓總統(tǒng)十分狼狽地自己掏錢付電費,才使得首都華盛頓著名的“第一圣
2024-11-18 00:23
【總結(jié)】你知道星條旗上的星代表什么?代表加入聯(lián)邦的各個州你知道這是一面什么旗幟?旗幟的寓意是什么?美國邦聯(lián)旗,旗幟上的13顆星和13道紅白相間的條紋寓意13個殖民地。1781年北美獨立戰(zhàn)爭結(jié)束,依據(jù)《邦聯(lián)條例》美國實行邦聯(lián)制。各州保持其主權(quán)、自由、獨立。邦聯(lián)僅僅是州之間的聯(lián)合體,不是現(xiàn)代意義上的國家。邦聯(lián)政府唯
2024-11-17 05:57
【總結(jié)】專題三美國的聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立高考第一輪復(fù)習高考考試說明高考考點1——美國的聯(lián)邦制美國聯(lián)邦制的特點及利弊高考考點2——美國的兩黨制美國主要政黨的特征美國兩黨制的實質(zhì)高考考點3——美國的三權(quán)分立制1、立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的分立與制衡2、三權(quán)分立制的歷史進步性、弊端和本質(zhì)學科指導意
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題羅斯福新政課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.在羅斯福新政中,既直接提高就業(yè)率,又為經(jīng)濟發(fā)展開拓空間的措施是()A.恢復(fù)銀行信用B.調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟C.規(guī)范企業(yè)行為D.舉辦公共工程【解析】在1929~1933年的美國經(jīng)
【總結(jié)】【學習方略】2021高中政治專題34美國的利益集團課時提升訓練新人教版選修3【基礎(chǔ)達標】()①利益集團是美國政治制度的產(chǎn)物和國家重要機構(gòu)②作為維護資本主義制度的有效形式,利益集團受到政府的鼓勵③利益集團的目的是影響政府決策,維護自身利益④在美國,利益集團都能決定政府決策A.①②B.②③
2024-11-29 22:06
【總結(jié)】第五課企業(yè)和勞動者一、公司的經(jīng)營年月日星期教學目標新課標基本要求1、識別公司的不同類型,描述公司的經(jīng)營表現(xiàn)與發(fā)展狀況,闡述銳意進取、誠實守信在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。2、評析勞動者依法維護自身權(quán)益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑;樹立誠實守信、合法經(jīng)營的觀念,樹立正確的擇業(yè)觀?!厩楦袘B(tài)度價值觀】1、培養(yǎng)學生國家觀念,使學生認識到,創(chuàng)辦公司、積
2025-06-07 23:22
【總結(jié)】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟生活一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費人類勞動(價值)想一想:商品必須是勞動產(chǎn)品。勞動產(chǎn)品也一定是商品,這種說法對嗎?
2025-01-07 14:41