【總結(jié)】觀察與描述:——語用專題復(fù)習(xí)之一考點解析?圖文轉(zhuǎn)換題綜合考查對圖、表的觀察、分析、理解、概括能力,要求從原始材料中篩選信息,進行分析、綜合,并運用簡明的語言概括出要點。?2022年:3套試卷?2022年:5套試卷?2022年:8套試卷圖文轉(zhuǎn)換:漫
2025-06-21 08:34
【總結(jié)】專題五圖文轉(zhuǎn)換1.(2021重慶二診)下圖是某市國民體質(zhì)抽樣調(diào)查中成年人部分體質(zhì)指標變化情況,請把該圖顯示的體質(zhì)指標變化結(jié)果寫成一段話,要求內(nèi)容概括完整,語言表述準確,不超過90個字。答:2.(2021安徽江淮十校三模)下面是“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽徽標評選入圍作品”的主體圖形,請寫出除文字外
2024-11-26 04:18
【總結(jié)】專題五圖文轉(zhuǎn)換1.(2017廣東佛山期末)下面是我校某班級“愛心義賣”活動的構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超75個字。(6分)答:2.(2021福建質(zhì)檢)下面是某中學(xué)國慶七日游的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過
【總結(jié)】2019年高考語文圖文轉(zhuǎn)換知識點總結(jié) 圖文轉(zhuǎn)換 (一)圖表轉(zhuǎn)換 一、以表格為命題材料 二、以示意圖為命題材料 三、以方位圖為命題材料 四、以流程圖為材料 五、以漫畫為命題材料(單說) ...
2025-10-01 14:51
【總結(jié)】2016屆高三語文語言運用復(fù)習(xí)——圖文轉(zhuǎn)換一、表文轉(zhuǎn)換1.讀懂圖表:(1)注重整體閱讀。通過整體閱讀,搜索有效信息,不遺漏信息。同時要兼顧圖表的各個要素(比較對象、項目、數(shù)據(jù)變化特點)。(2)重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題,也是得到觀點的源頭。尤其要重視數(shù)據(jù)相差巨大的比較項(如:最高最低數(shù)據(jù))。(3)注意圖表細節(jié)。圖表中細節(jié)往往起提示作用。如圖表下的“注”等。2.明確要求
2025-08-05 04:38
【總結(jié)】第一板塊圖表類1.[2017·廣東測試]下面是一幅“求救援助”流程構(gòu)思圖,請把這個構(gòu)思圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過85個字。答:___________________________________
2024-11-18 16:43
【總結(jié)】徽標類圖文轉(zhuǎn)換2022屆高三語文專題復(fù)習(xí)魏源《衡岳吟》云:“恒山如行,岱山如坐,華山如立,嵩山如臥,惟有南岳獨如飛,朱鳥展翅垂云天”?!净諛恕渴菐в刑厥夂x的圖標。一般是為部門、行業(yè)、產(chǎn)品、活動而設(shè)計,表現(xiàn)其特色、宗旨、理念、目標等。1.(
2025-08-15 22:07
【總結(jié)】2022/8/2412022/8/242江蘇電視臺的標志采用紅色為主調(diào),構(gòu)圖簡明,蘊意深刻。(1)該標志攝取了“人”的象形特征,體現(xiàn)了其“以人為本”的理念。(2)在看似簡潔中描繪出一幅長江與運河交匯的盛大畫卷,賦有濃厚的地域特色。(3)巧妙地將“江蘇”的漢語拼音“JS”組合到一起,讓人一目了然。
2025-08-15 21:51
【總結(jié)】能根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性的信息,或?qū)Σ牧线M行綜合性評價。復(fù)習(xí)重點:圖文轉(zhuǎn)換的方法。圖表題知識歸納一、圖表題知識概述圖表題是語言和圖形的綜合題,具有簡明直觀、概括性強、知識覆蓋面廣、涉及學(xué)科多等特點,近幾年頻頻出現(xiàn)于各地市中考語文試題中。在這種
2025-08-15 20:49
【總結(jié)】語言表達與運用新題型圖文轉(zhuǎn)換考點解讀所謂圖文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。這是一種較新的題型。圖文題要求考生根據(jù)圖文中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性信息,對材料進行綜合性評價。命題類型(一)從所供材料角度分為:文字轉(zhuǎn)換題(圖片、徽標)文
2025-08-09 15:23
【總結(jié)】圖文轉(zhuǎn)換-?漫畫:是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深奧的道理(寓意)。漫畫的命題角度?(說明)???要求:1、描述畫面2、說明畫面題型一:描述(說明)
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】圖文轉(zhuǎn)換閱讀下面的表格后,得出結(jié)論,并針對小學(xué)生的消費傾向提出簡要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識別能力項目購物時關(guān)注名牌能否識別服裝名牌能否識別食品名牌完全可以基本可以能識別著名品牌不能識別完全可以基本可以
2025-01-04 22:40
【總結(jié)】第2課轉(zhuǎn)換與構(gòu)造專題復(fù)習(xí)感悟?滲透?應(yīng)用1.已知,求的值.534cos????????xπxx-xtan-12sinsin222.已知正三棱柱ABC—
2024-11-19 02:58
【總結(jié)】歷年高考語文試題分類大匯編詳解第六部分語言運用圖文轉(zhuǎn)換劉海燕【2007·湖北】。該圖案以編鐘為主體,既體現(xiàn)了中華文化的源遠流長,又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的文化底蘊。下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾,又是象征吉祥如意的祥云,形似一個橫著的阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。中間的圓形圖案是中國藝術(shù)節(jié)節(jié)微,是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計節(jié)微時必須采用的。請結(jié)合節(jié)微圖案的含義,為“八
2025-08-09 06:08