青春期男孩問(wèn)題多說(shuō)教式家長(zhǎng)轉(zhuǎn)型八大建議-資料下載頁(yè)
2025-06-10 01:57本頁(yè)面
【正文】 刻，有意識(shí)地然讓孩子幫助打下手，讓孩子從中更理解母親?！ A聽(tīng)，是溝通最好的“語(yǔ)言”。平等、認(rèn)真地、一字不差地，放下手里的任何事情聽(tīng)孩子把事情說(shuō)完，然后把自己對(duì)問(wèn)題的分析和建議呈現(xiàn)給孩子，怎么做、做什么樣是孩子自身發(fā)揮的事情，傾聽(tīng)的前提是尊重，就是說(shuō)我們是平等的，孩子行為的對(duì)與錯(cuò)，父母都要尊重，在這個(gè)前提下，非常誠(chéng)懇地談自己的見(jiàn)解，就到此為止。這樣孩子的行為的結(jié)果還會(huì)和你商量，談孩子的經(jīng)歷后的見(jiàn)解?！ ∽鹬?，是溝通成功的秘密。青春期的孩子非常希望得到別人的尊重，指責(zé)和打罵會(huì)使他們沒(méi)有一點(diǎn)自尊，他們已不是孩子了，特別是青春期的男孩，他們常常以男人的形象自居?！ ￠L(zhǎng)期如此，孩子會(huì)變得沉默寡言，變得對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，對(duì)家失望，變得不那么容易信任別人，開(kāi)始孤獨(dú)，無(wú)奈，并且寂寞無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著孩子，嚴(yán)重時(shí)心理會(huì)變異。沉默寡言的結(jié)果是對(duì)抗，不再聽(tīng)進(jìn)來(lái)自任何特定對(duì)象的進(jìn)言，對(duì)于性格溫和的孩子會(huì)長(zhǎng)久下去，一旦忍無(wú)可忍就會(huì)把前邊的積淀一起爆發(fā)，這時(shí)會(huì)變得像一個(gè)瘋子，心里會(huì)更加抵觸，那顆心會(huì)變硬。 了解孩子，相反卻由于家長(zhǎng)一直都是擺道理，產(chǎn)生了負(fù)面情緒。 我們成人面對(duì)機(jī)械的、生硬的、大道理還距之千里、憎恨有加，我們被人灌輸是什么感受，況且我們成人心理成熟穩(wěn)定，不容易會(huì)產(chǎn)生過(guò)激的行為，至多左耳進(jìn)右耳出，在大腦片刻不停留就是了?！ 『⒆拥男睦磉€有待發(fā)展中，我們必須用正確的方式輕輕觸動(dòng)那顆稚嫩的心靈，要么說(shuō)做父母是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，孩子想聽(tīng)什么你才有可能改變他。孩子處于兒童期時(shí)，反抗能力不強(qiáng)，父母說(shuō)什么就聽(tīng)什么，當(dāng)有反抗能力時(shí)就是另一個(gè)景象，這就是我一直強(qiáng)調(diào)在兒童前期是孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的能力和良好的品質(zhì)。等到孩子大了，父母的影響力就越小，培養(yǎng)孩子從小開(kāi)始，那是孩子是泥做的，現(xiàn)在已經(jīng)變成了瓷娃娃。 在了解孩子的基礎(chǔ)上，因地制宜地、循循善誘去誘導(dǎo)，而不是強(qiáng)制。 學(xué)會(huì)接納孩子，心理學(xué)把接納視為溝通的先鋒。接納就是在跟孩子溝通時(shí)，注意接受、容納、解讀孩子傳達(dá)出的各種信息，然后利用這些信息做出更妥當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。當(dāng)需要說(shuō)服孩子的時(shí)候，接納的語(yǔ)言表述是：“我很理解你現(xiàn)在的感受(委屈、傷心等)”；重復(fù)孩子說(shuō)過(guò)的話表示接納；還可以用肢體語(yǔ)言和表情來(lái)接納。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)們要通過(guò)鼓勵(lì)的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通，就比較容易調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思想、行動(dòng)的方向。要善于將孩子的行動(dòng)目標(biāo)分成許多的小臺(tái)階，每一步都具體而又相對(duì)容易的能夠達(dá)到目標(biāo)，讓他們每一步都體會(huì)到成功的樂(lè)趣?！ ??！ ?shí)際上，以上這些都是在完善自己。還是我說(shuō)的話——孩子是無(wú)辜的，父母更需要改變，任何事情都有一個(gè)過(guò)程?！ ≈x謝你對(duì)我的信任，不知我說(shuō)的是否言之有物，能不能起到作用。有啥問(wèn)題我們?cè)诒舜藴贤?。窗體底端
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