每周交卷九上第二單元-資料下載頁
2025-06-10 01:09本頁面
【正文】 4．本文的中心論點是： 5．第(6)自然段舉魯迅小說的事例，是為了論證讀書的一個作用是 第(7)自然段舉巴金讀書的事例，是為了論證讀書的另一個作用是 6．本文運用的論證方法有： 。7．下面句子加點部分能否去掉，為什么? 通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大部分知識。 參考答案一、1．泗 廓 睿 杯 遏 柩 2．C 3．C 4．B 5．C 6．(1)演講稿《飲冰室合集》梁啟超卓如 (2)啟蒙思想文學(xué)哲學(xué) 7．C 8．D二、(一)1．第一問：寫伏爾泰獨自戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了宗教、頑固、愚昧；對弱者憐憫安撫，對強者權(quán)貴嘲諷。第二問：表現(xiàn)了伏爾泰捍衛(wèi)自由、追求真理的精神。 ，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭。 3．“對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者?！薄八箟浩日卟话?，使被壓迫者心安。”“以嘲笑對付權(quán)貴；以憐憫安撫百姓。” 4．略(注意內(nèi)容恰切，語言優(yōu)美) (二)1．“棵”應(yīng)作“顆”“堅”應(yīng)作“艱” 2．D 3．運用了三個論據(jù)：(1)引用郭沫若的話論證人要 自信；(2)用達爾文成功的事例論證自信的重要； (3)用斯蒂芬遜的成功論證自信的力量； 4．c 5．C，加強語氣，進一步表明斯蒂芬遜因為自信而努力，最終取得成功。(三)1．讀書超過萬卷，形容讀書很多下筆如有神 2．隨便讀書簡單，選拔有益的，讀后對人生有用的都是復(fù)雜的。 3．曹雪芹羅貫中施耐庵 4．讀書可以學(xué)到知識，理解人生，學(xué)會做人 5．給人動力，給人力量讀書有用，可以影響人 6．道理論證、舉例論證 7．不可以，個人生活之外的知識大部分是通過讀書得到的，但也有些是通過其他途徑得到的，體現(xiàn)語言的嚴(yán)密性。三、略4
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