寫作人員技能大賽考試大綱-資料下載頁
2025-06-09 23:09本頁面
【正文】 一、“給定資料1”揭示了當(dāng)前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。（10分）【要求】全面準(zhǔn)確，分條歸納。不超過150字。【審題】這是一道傳統(tǒng)的概括題，難度系數(shù)不大，嚴(yán)格根據(jù)材料進(jìn)行作答即可?！窘忸}思路】本題主要考查對社會心理方面問題的理解與分析，材料里面的不好的負(fù)面現(xiàn)象即答案要點(diǎn)，按照材料的順序把關(guān)鍵詞找出來分條撰寫即可?！緟⒖即鸢浮?，產(chǎn)生社會心態(tài)焦慮和抑郁，幸福指數(shù)下降；，事實(shí)上的不公平，容易引發(fā)心理失衡、社會矛盾；、對未知充滿擔(dān)憂、對變化心理準(zhǔn)備不足、對多元心理認(rèn)同不夠，出現(xiàn)信任危機(jī)；，產(chǎn)生孤獨(dú)自卑感，出現(xiàn)“社會隔離”人群心理失根；，社會對心理疾病存在偏見和歧視?！举x分說明】共五個(gè)采分點(diǎn)，每個(gè)采分點(diǎn)2分。二、“給定資料2”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動的情況，假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次話動的總結(jié)會上發(fā)言，請草擬一個(gè)簡短的發(fā)言稿。（15分）要求：（1）內(nèi)容具體，符合實(shí)際；（2）目的明確，切合主題；（3）語言生動，有感染力；（4）不超過500字。【審題】這是一道類公文寫作題。因?yàn)轭}干中要求寫一篇在心理健康節(jié)活動總結(jié)會上的發(fā)言稿，而全篇給定資料中涉及心理健康節(jié)活動的內(nèi)容只有給定資料2，因此答案的來源在給定資料2。根據(jù)題干中明確的內(nèi)容，本題的作答身份是省教育廳的一名工作人員，作答內(nèi)容是寫一份在心理健康節(jié)活動總結(jié)會上的發(fā)言稿，因此，在答案形式上應(yīng)對滿足發(fā)言稿的要求，具備標(biāo)題、稱謂、正文等要素。內(nèi)容具體、語言生動、目的明確，字?jǐn)?shù)不超過500字?！窘忸}思路】因?yàn)轭}干中明確了要寫作的發(fā)言稿是在心理健康節(jié)活動的總結(jié)會上，因此，發(fā)言稿的內(nèi)容本質(zhì)上是對給定資料2內(nèi)容的總結(jié)概括，即對特定事實(shí)進(jìn)行概括，同時(shí)要對他們所反映的問題實(shí)質(zhì)進(jìn)行提煉。根據(jù)給定資料2的內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)，S大學(xué)心理健康節(jié)活動的特點(diǎn)，即形式多樣、形式創(chuàng)新、因材施教、教育實(shí)踐等特點(diǎn)。因此在發(fā)言稿當(dāng)中要對他們進(jìn)行充分評價(jià)，肯定其意義，同時(shí)要提出對進(jìn)一步完善工作的希望?！緟⒖冀馕觥扛魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好。很高興全程觀摩了這次心理健康節(jié)活動。這次活動可以用概括為“新”“奇”“變”“真”，對全面推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有重要意義。這次活動寓大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容于相聲表演、心理運(yùn)動會、講座等多種形式，突破了傳統(tǒng)教育形式的觀念，讓全面推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作思路更“新”。心理運(yùn)動會是這次心理健康節(jié)活動的亮點(diǎn)?！奥祜w舞”“齊心協(xié)力”“鐵人三項(xiàng)”“背對背擁抱”等項(xiàng)目，不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人體能展現(xiàn)，更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契配合，讓“玩”更“奇”。舉辦講座是開展心理健康教育的傳統(tǒng)方式。講座《如何應(yīng)對心理壓力》《常見的心理問題》《與大學(xué)生談人生規(guī)劃》服務(wù)不同群體，因材施教，內(nèi)容多樣，在傳統(tǒng)中求“變”，讓學(xué)更“活”。四川雅安地震牽動億萬人民的心，健康節(jié)組委會組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，使同學(xué)們在募捐活動中體認(rèn)到愛心與向善是心理健康的真正底蘊(yùn)，讓健康心理存“真”。創(chuàng)“新”、出“奇”、求“變”、存“真”的心理健康節(jié)活動是大學(xué)生心靈之花的甘露，滋潤著大學(xué)生心理健康成長，希望大家能繼續(xù)開拓教育思路、豐富教育形式、尋求內(nèi)容變化、把握教育真諦，讓甘露更甜?！举x分說明】題目、。以下四點(diǎn)，每點(diǎn)概括提煉各3分：形式多樣；形式新穎；因材施教；教育實(shí)踐。三、某地方報(bào)紙根據(jù)“給定資料3”和“給定資料4”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄，請你以“告別跟風(fēng)，走向成熟”為題，為這個(gè)專欄寫一篇短評。（15分）要求：（1）觀點(diǎn)明確，簡明深刻；（2）扣緊材料，重點(diǎn)突出；（3）語言流暢，有邏輯性；（4）不超過500字。【審題】該題是一篇短評，屬于公文寫作大類?！窘忸}思路】在考試中“短文”的做題方法都是對材料的綜合概括。從題目中就能看出我們要解決跟風(fēng)問題。而綜合概括主要是對跟風(fēng)的表現(xiàn)是什么，產(chǎn)生的原因，帶來的危害和解決對策進(jìn)行分別概括即可，考生要做的就是從材料中找到相應(yīng)的信息寫出來就可以了?！緟⒖家c(diǎn)】告別跟風(fēng) 走向成熟表現(xiàn)：報(bào)班熱、相親熱、選秀熱、“全民養(yǎng)生”的熱潮、集資熱、買房熱等危害：容易上當(dāng)受騙輿論壓力；缺乏理性、喪失文化個(gè)性的行為；缺少獨(dú)立思考，創(chuàng)造力隨之下降，創(chuàng)意會被同質(zhì)化，逐漸變得平庸；產(chǎn)生平庸、恥辱之感。原因：社會轉(zhuǎn)型期社會心態(tài)浮躁，社會群體心理“亞健康”人們的自主選擇能力受到?jīng)_擊；缺乏創(chuàng)造力對策：關(guān)鍵是正確引導(dǎo)，體現(xiàn)以人為本的思想；沉下心來，真正堅(jiān)守自己；加強(qiáng)民族文化自信心，珍惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，客服盲從與自卑的自信心，展示中華文化的個(gè)性風(fēng)采；辨風(fēng)；5提高個(gè)人素質(zhì)，抵住誘惑，堅(jiān)守人生價(jià)值?！举x分說明】表現(xiàn)2分，危害4分，原因3分，對策6分。四、“給定資料”結(jié)尾寫道“我們或許應(yīng)該如作家米蘭﹒昆德拉所言，‘慢下來’，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫??！闭埥Y(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會實(shí)踐，自擬題目，寫一篇文章。（30分）要求：（1）自選角度，見解深刻；（2）參考“給定資料”，但不拘限于“給定資料”；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總數(shù)800～1000字?！窘忸}思路】通過審題，我們應(yīng)該把主題限定在價(jià)值觀領(lǐng)域。正如米蘭昆德拉這句話，我們應(yīng)該選擇慢生活，這才是一種自在有為的生活方式。文章的結(jié)構(gòu)可以分為以下幾個(gè)部分：第一部分：由于生活過“快”，造成急功近利、社會浮躁，導(dǎo)致社會心態(tài)失衡，因此要“慢下來”，提高精神追求。第二部分：提高精神追求是追求真正幸福的應(yīng)有之義。第三部分：提高精神追求是樹立正確價(jià)值觀的客觀要求。第四部分：提高精神追求的具體措施，教育、宣傳、社會氛圍?！举x分說明】標(biāo)題新穎醒目2分，結(jié)構(gòu)完整一氣呵成8分，主題突出觀點(diǎn)鮮明6分，語言準(zhǔn)確生動6分，書寫工整卷面整潔5分，無錯別字3分。附2：模擬面試題一、2014年集團(tuán)公司職代會報(bào)告提出的三條底線是什么？（客觀題）二、你的人生目標(biāo)是什么？你對現(xiàn)在的崗位滿意嗎？（主觀題）28
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