【總結】二元一次方程組一、〖教學目標〗1.認知目標:1)了解二元一次方程組的概念。2)理解二元一次方程組的解的概念。3)會用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解。2.能力目標:1)滲透把實際問題抽象成數(shù)學模型的思想。2)通過嘗試求解,培養(yǎng)學生的探索能力。3.情感目標:1)培養(yǎng)學生細致,認真的學習習慣。
2025-04-16 12:59
【總結】課題:§二元一次方程教學目標:1.經(jīng)歷分析實際問題中數(shù)量關系的過程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型;,并會判斷一組數(shù)據(jù)是否是某個二元一次方程的解.教學重點、難點:二元一次方程的概念;探求二元一次方程的解.教學過程
2024-11-22 03:21
【總結】-1-20xx全國各地中考數(shù)學試題分類匯編3平面直角坐標系A一、選擇題2.(20xx山東濟寧,10,3分)在一次夏令營活動中,小霞同學從營地A點出發(fā),要到距離A點1000m的C地去,先沿北偏東70?方向到達B地,然后再沿北偏西20?方向走了500m到達目的地C,此時小霞在營地A
2025-08-15 11:31
【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學生籃球聯(lián)賽中,一支球隊,贏了若干場后積20分,問該球隊贏了多少場?輸了多少場?想一想:根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學生籃球聯(lián)賽中,一支球隊,贏了若干場后積20分,問該球隊贏了
2025-08-04 13:05
【總結】“一切問題都可以轉化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”------笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]22x3xy3x+y3x+__y1
2024-11-06 17:50
【總結】二元一次方程組復習石花四中丁雪芹創(chuàng)設情景:?七年級學生去公園春游,若每輛車坐45人,則有15人沒有座位,若每輛車坐60人,則恰好空出1輛車.問有幾輛車,共有多少學生?(如果設有x輛車,y名學生,你能列出方程組來解決這個問題嗎?)45x+15=y
2024-11-06 21:15
【總結】XJ版七年級下1.1建立二元一次方程組第1章二元一次方程組第1課時二元一次方程4提示:點擊進入習題答案顯示671235①④C1CAB8CA提示:點擊進入習題答案顯示1011
2024-12-30 00:30
【總結】1、溫州樂園的門票規(guī)定:成人150元/人,學生75元/人.(1)現(xiàn)有一批老師去游玩,買門票共花了600元.問有多少老師去?(2)若我校老師帶著學生去游玩,買門票共花了3750元.問老師和學生各去了多少人?①這個問題中,有幾個未知數(shù)?②能列一元一次方程求解嗎?③如果設老師有x人,
2025-07-24 04:52
【總結】二元一次方程(組)及其應用一.選擇題1.(2022·重慶銅梁巴川·一模)如圖,分別用火柴棍連續(xù)搭建正三角形和正六邊形,公共邊只用一根火柴棍.如果搭建正三角形和正六邊形共用了2022根火柴棍,并且正三角形的個數(shù)比正六邊形的個數(shù)多6個,那么能連續(xù)搭建正三角形的個數(shù)是()A.222B.280C.286D.2
2025-01-10 11:37
【總結】1.(2012菏澤)已知二次函數(shù)的圖像如圖所示,那么一次函數(shù)和反比例函數(shù)在同一平面直角坐標系中的圖像大致是( ?。 】键c:二次函數(shù)的圖象;一次函數(shù)的圖象;反比例函數(shù)的圖象。C選項符合.2.(2012?煙臺)已知二次函數(shù)y=2(x﹣3)2+1.下列說法:①其圖象的開口向下;②其圖象的對稱軸為直線x=﹣3;③其圖象頂點坐標為(3,﹣1);④當x<3時,y隨x的增大而減小.則其
2025-01-14 00:46
【總結】12999數(shù)學網(wǎng)七年級數(shù)學暑假專題——二元一次方程組【教學要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題。【教學過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展,是進一步學習數(shù)學必備的基礎知識,此
2025-06-07 15:42
【總結】精品資源教師王命勇學科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【總結】張家界四中電子教案科目:一教學內容二元一次方程組的解法課時3二教學目標知識與技能進一步理解解方程組的消元思想。過程與方法了解加減法是消元法的又一種基本方法,會用加減法解一些簡單的二元一次方程組。情感態(tài)度與價值觀了解加減法是消元法的又一種基本方法,會用加減法解一些簡單的二元一次方程組。
2025-08-17 11:37
【總結】《4.1二元一次方程》教案浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)中朱周剛●教學內容:七年級下冊(浙江版)第四章二元一次方程組的第一節(jié)?!窠虒W目標:1、理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2、學會求出某二元一次方程的幾個解和檢驗某對數(shù)值是否為二元一次方程的解;3、學會把二元一次方程中的一個未知數(shù)用另一個未知數(shù)的一次式來
2024-11-21 04:07
【總結】《二元一次方程組復習》教案教學目標:1、使學生準確理解二元一次方程(組)理解的概念,并熟練地運用代入消元法、加減消元法、圖象法解二元一次方程組;2、舉出生活中用二元一次方程組解決問題的實例,抓住列二元一次方程組解決實際問題中的關鍵,找到相等關系,熟練建模;3、進一步掌握二元一次方程與一次函數(shù)的聯(lián)系
2024-11-21 23:45