人教版初中生物八年級下冊細(xì)菌教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-09 22:05本頁面
【正文】 是的，細(xì)菌無處不在。也正因為這一點，細(xì)菌與人類的生活密切相關(guān)，請舉例說明細(xì)菌與人類的關(guān)系。生：思考、回答。師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言，并用一分為二的觀點來看細(xì)菌，幫助學(xué)生樹立辯證唯物主義觀點。師：（課件展示：鏈接生活）哪個季節(jié)食物最容易腐??？為了防止食物腐敗，你的家人是如何做的呢？接下來，你是否能回答這些問題呢？如①外科大夫在給病人做手術(shù)之前，要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，手術(shù)時還要帶上口罩和手套，這樣做有哪些好處？②當(dāng)咳嗽或打噴嚏時，會把口腔或鼻腔內(nèi)的液滴噴出2米以外。聯(lián)系以前學(xué)過的知識，想一想這會對他人帶來什么危害？我們應(yīng)該怎樣做呢？生：思考、回答。師：此時，咱們一起來欣賞一首打油詩，再次體會今天學(xué)到的一種新的生物——細(xì)菌。細(xì)菌形態(tài)球桿螺，基本結(jié)構(gòu)壁質(zhì)膜；個體微小單細(xì)胞，沒有成形細(xì)胞核；特殊結(jié)構(gòu)要知道，鞭毛芽孢與莢膜；生殖方式是分裂，營養(yǎng)方式異養(yǎng)多，談菌色變不應(yīng)有，益多弊少莫記錯。師生：大聲讀詩。課結(jié)束【設(shè)計意圖】此處通過鏈接生活，積極調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，并將辯證的思想滲透其中，對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價值觀教育，可謂“春風(fēng)化雨、潤物無聲”。同時，以數(shù)一首打油詩結(jié)束本課，給人帶來一種精煉、深刻、“回味悠長”的耳目一新的時尚“元素”和新感覺。教有所思 這是山東省初中生物優(yōu)質(zhì)課展評活動中執(zhí)教的一節(jié)課。本節(jié)課在設(shè)計上力圖體現(xiàn)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中的提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，立足于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、樂于探究、合作學(xué)習(xí)。一、在知識上，注重化難為易。通過多媒體課件，努力將課本上抽象的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的知識，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、在方法上，著重突出“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，面向全體學(xué)生，通過自學(xué)感知、動手探索、合作交流、分析討論等手段，給學(xué)生提供充分學(xué)習(xí)的機(jī)會，并使枯燥的知識趣味化，讓學(xué)生愉快全面地接受新知。三、在情感上，重視教材本身所蘊(yùn)含的科學(xué)思想教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立健康意識。同時，教師努力營造一個和諧、民主并充滿激情的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生主動去探究、發(fā)現(xiàn)、體驗與感悟，真正做到愉快地學(xué)習(xí)，形成和諧、平等、民主以及積極互動的現(xiàn)代師生關(guān)系。四、在課程資源開發(fā)上，積極關(guān)注學(xué)生的生活世界和生活經(jīng)驗，教學(xué)中如飲料瓶、棉花、彩紙、毛線等都是學(xué)生常見的物品。對上述資源的利用，有效地在學(xué)生的課本與生活之間架起一座橋梁，讓學(xué)生感覺生物學(xué)就在身邊，不再遙遠(yuǎn)。 當(dāng)然，在這次教學(xué)過程中，也有很多不足和需要提高的地方，如對各環(huán)節(jié)時間的安排上不盡合理，內(nèi)容處理上還不夠靈活，語言表述還不夠簡單明了，等等。今后要在這些方面多下功夫，讓自己的課堂生動、活潑而又富有成效。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1