【總結】第一篇:第八課童趣教案 第八課四季童趣 教學目標: 知識與技能: 1、能學會唱歌曲《四季童趣》和《童心是小鳥》,并在歡快的學唱活動中展示自我,從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。 過程與方法...
2025-10-08 18:35
【總結】第一篇:第八課場景描寫 場面描寫也精彩 ——感受場面描寫的魅力 教學目標: 教學重點: 通過賞析經典場面描寫,讓學生掌握場面描寫的基本方法和技巧。 教學難點: 把握場面描寫的要求,并...
2025-10-19 13:36
【總結】第一篇:第八課美術教案 第八課:世界奧林匹克日 課時:2課時 學習領域:造型表現(xiàn)設計應用 教學目標: 1、知識:引導學生了解世界奧林匹克的相關知識,認識奧運會在維護和平、增進友誼、促進文明方...
2025-10-31 12:04
【總結】第一篇:第八課-學生教案 球 玩偶 自行車 風箏 果凍 冰淇淋 糖果 餅干 -Whatdoyoulike?你喜歡什么?-Ilike… 我喜歡…… 可樂 果汁 牛奶 水 歌...
2025-10-31 22:38
【總結】第一篇:第八課學會拒絕 第八課學會拒絕 1、身邊的不良誘惑有哪些?金錢的誘惑,游戲機的誘惑,黃、賭、毒的誘惑,邪教的誘惑,網絡的誘惑,武俠小說的誘惑,吸煙、喝酒的誘惑,KTV的誘惑等等?!局饕涀?..
2025-10-26 12:28
【總結】第八課TCP/IP協(xié)議TCP/IP協(xié)議體系概述?TCP/IP協(xié)議源于1969年,是針對Inter開發(fā)的一種體系結構和協(xié)議標準,其目的在于解決異種計算機網絡的通信問題。使得網絡在互聯(lián)時能為用戶提供一種通用、一致的通信服務。是國際互聯(lián)網Inter采用的協(xié)議標準。?TCP/IP是一組通信協(xié)議的代名詞
2025-10-08 12:11
【總結】《我們的奧運》??一、教學目標?:1.了解標志設計的基本方法,并學會設計制作。2、增強學生強烈的民族自豪感和民族凝聚力,同時學習用規(guī)范的方法制圖,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度;分工、合作武地進行校運動會的策劃,也增強了班集體的凝聚力。二、教學重、難點:領略奧運精神,理解標志的特點,認識標志在整體形象設計中的運用。教學準備:教具——CAI課件、問卷表。
2025-07-26 04:51
【總結】長春市中學美術教師備課教案授課年班:七年級授課日期:2013年月日教者學生出席編號09授課內容七年級寫意花卉教學目標1、知識技能:簡單了解寫意花卉的基本知識。培養(yǎng)和訓練學生初步掌握寫意花卉技法和應用其表現(xiàn)自然花卉的能力。培養(yǎng)對傳統(tǒng)寫
2025-04-16 22:20
【總結】教案人教版七年級下第八課艱難的國運與雄健的國民導學案 課題困難的國運與雄健的國民課型新授課課時:1 授課時間:第一課時 學習目的1、在反復朗讀中領悟課文的語言美。 2、理解在特定的時代背景下中...
2025-01-25 05:51
【總結】第一篇:第八課過新年 將各小組探討過的方法一一展示,看哪一組發(fā)現(xiàn)的方法多,敲擊出的不同的聲音多。 教學后記:通過學習,體會感受東北民間音樂的風格。 2、教師將錄音放弱,隨錄音講述關于平安夜的小故...
【總結】第八課正視自我,成就自我導學案【情景導入】我叫明明,是某校七年級的新生,在小學時,由于我的成績很棒,所以一直是學生學習的榜樣,老師眼中的好學生??墒沁M入中學以來,新的班級中可謂是臥虎藏龍,開學后一個月,我知道班里的小華小提琴
2024-11-19 22:43
【總結】三顆枸杞豆程海枸杞()蚱蜢()葉鞘()躡()手躡腳煩躁()縫隙()燈盞()半晌()gǒuqǐzhàměngqiàonièzàoxìzhǎnshǎng花蕊()
2025-08-04 12:53
【總結】參賽課件人教版《思想品德》七年級上冊第八課第二框2022/2/6《學會拒絕不良誘惑》2邊看邊想看了這個短片,你有何感想?2022/2/6《學會拒絕不良誘惑》3議一議短片中有很多不良誘惑,應怎樣拒絕呢?2022/2/6《學會拒絕不良誘惑》4辨別誘惑我能行?講故事——“潘多拉”魔盒的故事
2025-01-09 02:36
【總結】主備人:樊宏康備課組長簽字:學科主任審核簽字:課題第8課門(1)學習目標:以門的文化含義為切入點啟發(fā)學生的理性思考,探索門所蘊含的深刻的人文思想。并通過對文學、歷史、音樂、民俗、繪畫、建筑中門的形象的理解,增強學生的綜合審美感受力。:通過對古代皇宮的門、現(xiàn)代
2024-12-05 00:59
【總結】主備人:孫天軍備課組長簽字:學科主任審核簽字:課題第8課門(2)學習目標:以門的文化含義為切入點啟發(fā)學生的理性思考,探索門所蘊含的深刻的人文思想。并通過對文學、歷史、音樂、民俗、繪畫、建筑中門的形象的理解,增強學生的綜合審美感受力。:通過對古代皇宮的門、現(xiàn)代
2024-11-20 02:06