原子的構成教學案例設計-資料下載頁
2025-06-08 00:46本頁面
【正文】 流討論，清楚表達自己觀點的良好學習方法。通過比較，讓學生真切體會微粒的小課堂小結本節(jié)學習后你對原子的構成有了哪些新的認識？回憶，從構成原子的粒子種類、帶電情況、質量大小、所占空間大小、數量關系方法等方面交流在相互交流、補充中完善本節(jié)的認知體系課堂練習一、選擇題（每題只有一個正確答案）在原子里質子數等于（ ）A 中子數 B 電子數 C中子數和電子數之和化學變化中的最小粒子是（ ），在化學變化中可分的粒子是( )A 原子 B分子 C電子 D原子核二、填空題在分子、原子、質子、中子、電子這些粒子中：①能直接構成物質的粒子有__________能保持物質化學性質的粒子是_________。②顯示電中性的粒子有____。③帶正電的粒子有__________帶負電的粒子是__________④在同一原子中數目一定相等的是___________.布置作業(yè)以“我想象中的原子結構”為題，寫一篇科普習作，并與同學們交流。
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