高中政治教學論文高考模式下思想政治課教學-資料下載頁
2025-06-07 23:57本頁面
【正文】 基本技能掌握程度和運用這些基礎知識分析、解決問題的能力。2000年高考“首先是學科內(nèi)綜合，其次才是跨學科綜合”③。這就給我們一個信息，一個啟迪，教學中必須以學科綜合作為基礎和重點，跨學科綜合作為突破口。 首先是學科體系內(nèi)的綜合。即引導學生把握好各個年級教材中的相關基礎知識及其內(nèi)在聯(lián)系。這種綜合，歷年高考中體現(xiàn)得相當充分，而且所占比例很高，99年高考第31題，均涉及到唯物論、辯證法、認識論等知識，是屬于《哲學常識》同一體系內(nèi)的綜合。據(jù)此我們認為：這種綜合是2000年高考“X”的基礎。為此，教學中我們立足于“三基”（基礎知識、基本能力、基本方法），努力提高課堂四十五分鐘教學效率，逐章逐節(jié)地梳理各年級的基礎知識、基本理論和基本事實，構(gòu)建各章節(jié)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，做到“點”、“線”、“面”的有機統(tǒng)一。 6用心 愛心 專心
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