【總結(jié)】荷葉母親冰心花瑞:菡萏:徘徊:攲斜:慈憐:蔭蔽:ruìhàndàn荷花,文中指含苞待放。páihuái①在一個(gè)地方來(lái)回地走;②比喻猶豫不決。
2025-11-15 15:22
【總結(jié)】第7課李商隱詩(shī)兩首一、實(shí)詞1.一詞多義①迷?????莊生曉夢(mèng)迷.蝴蝶迷.不知吾所如棋迷.以迷.天下之主②莫?????一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫.開(kāi)
2025-11-29 18:15
【總結(jié)】第一篇:《李商隱詩(shī)兩首》 《李商隱詩(shī)兩首》課件 摘要:課堂實(shí)際操作中的課件制作能直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如何課件設(shè)計(jì)更貼近所教詩(shī)文,同時(shí)又能吸引學(xué)生興趣? 錦瑟 李商隱 錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一...
2025-09-29 20:11
【總結(jié)】第一篇:7李商隱詩(shī)兩首 李商隱詩(shī)兩首《錦瑟》教案 主備人:李光平。教師:蘇家學(xué)、尹以佳、周美瓊、陳文明、 1.了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色;2.領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境、情感、主旨和藝木技巧。學(xué)法:誦讀,...
2025-10-16 04:35
【總結(jié)】第一篇:李商隱詩(shī)兩首教案 李商隱詩(shī)兩首 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識(shí)與能力:,創(chuàng)作風(fēng)格; ,賞析并積累一些名句,了解詩(shī)中所用的典故。(二)過(guò)程與方法:把握這首詩(shī)的意境;分析的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)...
2025-10-16 10:31
【總結(jié)】第一篇:李商隱詩(shī)兩首說(shuō)課稿 李商隱詩(shī)兩首 各位評(píng)委上午好:我是語(yǔ)文X號(hào))今天我說(shuō)課的題目是《李商隱詩(shī)兩首》,作者是李商隱,下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課...
2025-10-16 09:33
【總結(jié)】李商隱詩(shī)兩首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示李商隱字義山,號(hào)玉豀(溪)生,晚唐著名詩(shī)人。他的詩(shī)以纏綿婉麗、意味深長(zhǎng)的風(fēng)格,卓立于晚唐詩(shī)壇。尤以晚年的無(wú)題詩(shī)和詠史詩(shī)成就最大,本課選讀的兩首詩(shī)《錦瑟》《馬嵬》,就是其代表作?!跺\瑟》大約作于唐宣宗大中十二年(858年),這年詩(shī)人46歲,罷鹽鐵推官后,回鄭州閑居。也就是在這一年,漂泊一生的詩(shī)人離開(kāi)了人世??梢哉f(shuō),這首詩(shī)是他留
2025-11-10 07:40
【總結(jié)】第一篇:《李商隱詩(shī)兩首》教案 《李商隱詩(shī)兩首》教案(含教學(xué)反思) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、、把握這兩首詩(shī)的意境、、體會(huì)李商隱詩(shī)意境高遠(yuǎn)、語(yǔ)言華美、情深意濃的特點(diǎn).【教學(xué)重點(diǎn)】 體會(huì)兩首詩(shī)的意境。【教...
2025-10-16 04:47
【總結(jié)】第一篇:李商隱詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)一 《李商隱詩(shī)兩首》互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 選自中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)→語(yǔ)文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過(guò)的詩(shī),了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握...
2025-10-06 11:26
【總結(jié)】第一篇:李商隱詩(shī)兩首(教案) 李商隱詩(shī)兩首 一、教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)《錦瑟》一詩(shī)體味李商隱詩(shī)歌的藝術(shù)特色;多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想; 學(xué)習(xí)《馬嵬》中所運(yùn)用的對(duì)比反襯的諷刺手法。 二、教學(xué)...
2025-10-16 10:19
【總結(jié)】《李商隱詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)目標(biāo):1.初步了解李商隱的生平及其創(chuàng)作情況????2.《錦瑟》:能理解詩(shī)中運(yùn)用的象征手法;能理解詩(shī)中運(yùn)用的典故及每一個(gè)典故蘊(yùn)含的深刻寓意;能結(jié)合詩(shī)句對(duì)詩(shī)歌的主題發(fā)表自己的看法;能體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的豐富情感。3.《馬嵬》:能結(jié)合“馬嵬之變”理解詩(shī)所要表達(dá)的主題;能理解詩(shī)中采用的倒敘的章法結(jié)構(gòu);能分析
2025-05-02 02:39
【總結(jié)】詩(shī)兩首第一部分:1、填空:⑴冰心,原名,現(xiàn)代著名,,著有、等。⑵泰戈?duì)?,著名?shī)人,作家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),其重要詩(shī)作有、、
2025-11-26 08:42
【總結(jié)】精品資源《外國(guó)詩(shī)兩首》同步練習(xí)《蟈蟈與蛐蛐》濟(jì)慈維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)字詞(一)重點(diǎn)字識(shí)記樹(shù)籬 棲 息茸 茸(二)重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握沉醉: 棲息: 二、文學(xué)知識(shí)濟(jì)慈,(國(guó)別)偉大的
2025-03-25 00:18
【總結(jié)】①夕陽(yáng)無(wú)限好——②身無(wú)彩鳳雙飛翼——③何當(dāng)共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點(diǎn)通卻話巴山夜雨時(shí)蠟炬成灰淚始干李商隱詩(shī)兩首----曠世情種李商隱幼年時(shí)就死了父親,家境十分貧寒,作為長(zhǎng)子,他還未成年就不得不與母親一起擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),19歲因文才深得牛黨要員太平軍節(jié)度使令狐楚的
2025-11-09 07:29
【總結(jié)】假如生活欺騙了你普希金俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家;史稱(chēng):“俄羅斯文學(xué)之父”、“俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”、“俄國(guó)文學(xué)的始祖”;他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837)寫(xiě)作背景:
2025-10-29 00:27