【總結(jié)】第2課時怎樣描述運動的快慢1-2-1汽車在公路上行駛、運動員在賽場上比賽跑步(如圖1-2-1)……它們的位置都在變化,但變化的快慢卻各不相同.應如何描述這種運動快慢的不同呢?一、速度1.物體沿直線運動,如果在相等的時間內(nèi)通過的_____相等,這種運動叫做_________運動.
2024-11-19 16:48
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021高中物理第1章第4節(jié)怎樣描述速度變化的快慢知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.(2021·福建福州高一檢測)下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是()A.加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化B.當加速度與速度方向相同且又減小時,物體做減速運動C.速度方向為正,加速度方向一定為正D.速度變化越來
2024-11-28 16:43
【總結(jié)】怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢(一)★教學目標(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運動快慢和方向的物理量2.明確速度的計算公式、符號和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時速度,初步了解極限思想。2.體會比值法定
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】怎樣描述運動的快慢(一)每課一練(滬科版必修1)題組一對勻速直線運動和速度的理解1.關(guān)于勻速直線運動,下列說法正確的是()A.任意相等時間內(nèi)通過的路程都相等的運動一定是勻速直線運動B.速度不變的運動一定是勻速直線運動C.速度大小不變的運動一定是勻速直線運動D.勻速直線運動的位移跟運動的時間成正比答案BD解析
2024-12-08 06:59
【總結(jié)】學案4怎樣描述速度變化的快慢[學習目標定位],知道加速度的定義,能用公式a=vt-v0t進行定量計算.,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.向的關(guān)系判斷物體運動的性質(zhì).,能從勻變速直線運動的v—t圖像中理解加速度的意義.一、加速度1.定義:物體速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時間的比值.2.公式:a=vt-v0t
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】自主學習·基礎(chǔ)知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)3運動快慢的描述——速度[學習目標]1.理解速度的概念,知道速度的方向即為物體運動的方向.(重點)2.知道
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】怎樣描述運動的快慢1.勻速直線運動:物體沿直線運動,如果在的時間內(nèi)通過的相等,這種運動叫做勻速直線運動.2.速度(1)定義:速度v等于物體運動的跟所用時間的.(2)公式:v=(3)物理意義:速度是表示
2024-11-19 16:16
【總結(jié)】1、位移的定義?2、位移的物理意義?3、引入坐標系的意義?1、位移是由初位置指向末位置的有向線段2、位移是描述物體位置變化的物理量3、為定量描述物體位置及位置變化而引入的復習提問1、兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色
2024-11-18 10:17
【總結(jié)】第3課時怎樣描述運動的快慢(續(xù))1-3-1坐公共汽車時,如果你坐在司機旁邊,你會看到方向盤前面有一個速度計,隨車速的變化,指針也會來回擺動,如圖1-3-1所示,請你思考,汽車上速度計的作用是什么?速度計上顯示的是汽車行駛的平均速度嗎?一、瞬時速度1.定義:運動物體經(jīng)過
2024-11-17 09:23
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】怎樣描述運動的快慢(一)1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運動得比綠色汽車快S綠色汽車S紅色汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運動員跑得快慢?一、速度位移相同,比較
【總結(jié)】第2課時怎樣描述運動的快慢()A.蝸牛:mm/sB.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:km/sD.火車:360km/s答案:C2.2021年7月16日,中國海軍第三批護航編隊16日已從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達亞丁灣、索馬里海域,
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】力的合成一、教學目標1、知識和技能(1)知道合力與分力。(2)理解力的合成。(3)理解平行四邊形定則。2、過程和方法(1)通過模擬“泗水拔鼎”情景,用一個力等效地替代兩個力,在建立合力與分力,力的合成等概念的過程中,感受等效替代這一物理方法。(2)通過DIS實驗演示,猜想互成角度二力合成的規(guī)律,再利用學生實驗探索研究,最終獲得力合成的平行四邊形定則的過程,認識探究
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】——加速度項目內(nèi)容教學目標...、速度、速度變化量.教學重、難點教學重點.,它描述速度變化的快慢和方向.教學難點,樹立變化率的思想.、速度的變化量及速度的變化率..教學準備課型課時安排2課時教學過程A預習本節(jié)內(nèi)容,了解本節(jié)內(nèi)容基本概況B、
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】高中物理怎樣描述運動的快慢(1)集體備課個人空間二、學習目標:1、理解速度的概念,知道速度是表示物體運動快慢和方向的物理量2、知道勻速直線運動和平均速度,以及平均速度的概念三、教學過程【溫故知新】1、大家回憶初中速度概念及公式
2024-11-19 07:02