高三一模政治試卷分析-資料下載頁
2025-06-07 23:04本頁面
【正文】 的形成，中間還需一個實踐操作、反復(fù)訓(xùn)練的過程。 急功近利，輕視以一貫之的習(xí)慣培養(yǎng)。 由于訓(xùn)練量少，尤其是主觀題的訓(xùn)練量明顯不足，導(dǎo)致學(xué)生靈活運用能力較差，不能理論聯(lián)系實際，審題不嚴(yán)謹(jǐn)。部分學(xué)生甚至缺乏認(rèn)真仔細(xì)的審題習(xí)慣，拿到題目后往往想當(dāng)然，憑主觀意愿來解題。四、下一階段的教學(xué)建議： 要求學(xué)生樹立教材意識，繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的鞏固，狠抓學(xué)生基礎(chǔ)落實。強調(diào)題在書外，理在書中，提高學(xué)生對教材重視意識。重視對教材主干知識的梳理。下階段的復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)重視對學(xué)生基礎(chǔ)的貫徹落實和對系統(tǒng)的梳理，可以由學(xué)生自己梳理出這些書本的主干知識，并通過一些典型例題加以體現(xiàn)、增強學(xué)生的知識敏感度，在看到諸如“政府”“黨”等詞時就能很快梳理出相對應(yīng)的主干知識，這樣也能提高他們的敏感度并節(jié)省他們答題過程中的時間消耗。重視對主觀題的解題指導(dǎo)。對典型的熱點題目，要重點分析，特別是在如何審設(shè)問、審材料、如何依據(jù)設(shè)問找準(zhǔn)理論，如何依據(jù)材料提煉觀點等方式方法上花大力氣。教師要總結(jié)做過的練習(xí)，并和學(xué)生一起分析不同題目的區(qū)別。加強解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠達(dá)到舉一反三地能力要求。解題指導(dǎo)時，特別要強調(diào)“就題答題”，而不是憑“慣性思維”照搬過去做過的“成題”。重視答題技巧的指導(dǎo)，如：如何快速瀏覽；如何有效的分配答題時間；如何根據(jù)提分來答點；如何使用一些政治性的術(shù)語；如何規(guī)范地組織答案等等。選修模塊要根據(jù)《考試說明》的變動結(jié)合國際時政熱點。同時，運用必修模塊知識引導(dǎo)學(xué)生理解選修模塊的內(nèi)容，架起必修和選修之間的知識橋梁。 4
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1