教師德能勤績廉工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 12:48本頁面
【導(dǎo)讀】20××年工作以來,我本著對(duì)職業(yè)賣力、對(duì)專業(yè)賣力、對(duì)學(xué)生賣力的原則,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：。要想成為一名及格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。振英老師的振英精力。我積極到場學(xué)校擺設(shè)的每次思想教育流動(dòng),也積極學(xué)習(xí)迷。信發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條迷信的發(fā)展之路。從各方面嚴(yán)酷要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,聯(lián)合本校的實(shí)際前提和學(xué)生的。實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教授教養(yǎng)工作有計(jì)劃,有構(gòu)造,有步驟地展開。三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。以是我充分尊重他們。我為了實(shí)現(xiàn)我的答應(yīng),始終記取孩子的這句話。時(shí)的言行,并且用自己的步履來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品行。了一位師父——王曉薇老師。為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操。養(yǎng)參考書》舉行再次修改,將文本中的各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)落實(shí)到位。現(xiàn)了很多不敷的中央,這些都是我在今后的工作中高興的偏向。
【正文】 。以是在班主任工作的道路上 ,我拼命學(xué)習(xí)著、實(shí)驗(yàn)著。之前 ,我總覺得班主任工作方面 ,我只要將大體偏向上的事情做好 ,那就可以了 ,紕漏了很多細(xì)節(jié)題目 。分外是向?qū)W生按期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等 ,我都沒有好好地思量。如今 ,通過我和家長的溝通與交流 ,我了解到了家長、孩子都很留意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不克不及有任何紕漏。在與家長的交流中 ,我也了解到了家長的想法主意 ,分外是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是 ,秉著“孩子是夸出來的”的理念 ,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子 ,縮小他們的閃光點(diǎn) ,讓平時(shí)由于淘氣而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有嘉獎(jiǎng)。 同時(shí) ,我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去思量題目。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。 五、廉 我對(duì)峙對(duì)學(xué)生賣力 ,對(duì)自己的品行賣力。對(duì)于 學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí) ,我對(duì)峙以為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對(duì)我說“貧苦你多操心了”這樣的話。我總是告訴他們 ,這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想 ,若是孩子們都很優(yōu)秀 ,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)便是使學(xué)天生為優(yōu)秀的人才 ,這此中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。以是面臨學(xué)困生 ,]我想盡辦法讓他們提高 ,以是我從不同意“教師有償家教”。 以上 ,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié) 。這一學(xué)期 ,我成長了 ,我收成了 ,但更發(fā)現(xiàn)了很多不敷的中央 ,這些都是我在今后的工作中高興的偏向。
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