【正文】 勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，今后我還要學會抬頭巧干。 作為教師，我堅持每天去要聽別的老師上課。自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化，同時，教育在線、教育博客成了我進步的搖籃。我指導的舞蹈獲縣藝術節(jié)中小學組一等獎的好成績，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學標兵”。 我堅持對學生負責，對自己的操行負責。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步。以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。第四篇：教師德能勤績廉個人總結(jié)，希望對各位有幫助。2012年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié) 我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報告，也學習了楷模精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，參加了“市級骨干教師培訓活動在實際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。 本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。 我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，今后我還要學會抬頭巧干。 作為教師，我堅持每天去要聽別的老師上課。自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化，同時，教育在線、教育博客成了我進步的搖籃。我指導的舞蹈獲縣藝術節(jié)中小學組一等獎的好成績，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學標兵”。 我堅持對學生負責，對自己的操行負責。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步。以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。，想了解更多。()第五篇：教師德能勤績廉總結(jié)德、能、勤、績、廉自2010年9月到紅光二小工作以來，我始終堅持黨的政策方針，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，努力工作，積極進取。在學校領導及同事的幫助下圓滿完成了各項工作。下面從我德、能、勤、紀、廉這五個方面對一年多的工作做下總結(jié)。一．德 反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)，要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。二、能 一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。堅持不懈加強理論學習、提高理論素質(zhì)。認真虛心向老教師學習，聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。努力上好每一節(jié)課，把每一堂課當公開課甚至賽教課一樣上。珍惜團結(jié)、維護和諧，配合行政領導做好各項工作。三、勤 反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。我每天堅持在學校認真工作，當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。四、績 教學上有了進步 作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對小學的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的時候，我總?cè)ヒ爠e的老師上課。為此，學校的另一位美術老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。五、廉時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。