愛蓮說同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-06-07 20:37本頁(yè)面
【正文】 25. “牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：作者對(duì)追求勢(shì)力、追求富貴的庸俗世風(fēng)的鄙棄。2作者借本文表達(dá)了怎樣的人生志趣？你認(rèn)為這種思想的現(xiàn)實(shí)意義是什么？答：潔身自好，不與世俗同流合污?，F(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)是否隨波逐流的選擇，學(xué)習(xí)作者的君子之風(fēng)，高潔而莊重，可讓我們的人生之路上多一些高尚之舉。2 作者在第一段中從哪三方面來描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)？意在表達(dá)作者怎樣的品質(zhì)。答案：作者在第一段中從（生活環(huán)境）（體態(tài)香氣）（風(fēng)度氣質(zhì)）等方面來描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，意在表達(dá)作者（潔身自好、不慕名利）的品質(zhì)。2 說說文章怎樣前后照應(yīng)的？答案：“予獨(dú)愛蓮”和（蓮之愛，同予者何人）一句照應(yīng)，“牡丹之愛，宜乎眾矣”和（世人甚愛牡丹）一句形成照應(yīng)。“眾“和（獨(dú)）相照應(yīng)。2 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句運(yùn)用的修辭方法是答案：（對(duì)偶）和（擬人）。寫出描寫蓮花的名句兩句以上（連續(xù)性的兩句算一句）答案：畢竟西湖二月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅(曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里)采蓮曲 (王昌齡) 荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開. 亂入池中看不見, 聞歌始覺有人
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1