【總結(jié)】1高等教育自學(xué)考試林業(yè)生態(tài)工程學(xué)考試大綱四川省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)第一部分自學(xué)考試大綱說(shuō)明一、課程性質(zhì)和地位“林業(yè)生態(tài)工程學(xué)”是生態(tài)環(huán)境建設(shè)科學(xué)體系中闡述林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的基本理論、基本方法和基本技能的學(xué)科。掌握林業(yè)生態(tài)工程學(xué)的知識(shí)和技能,對(duì)于從事水土保持、森林培育、退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建、森林資源管理、森林資源開(kāi)發(fā)與利用等社會(huì)實(shí)踐
2025-10-14 12:23
【總結(jié)】第一篇:市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)復(fù)習(xí)資料及答案 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》復(fù)習(xí)資料及答案 一、判斷題(大約20分) 1.(×)市場(chǎng)營(yíng)銷是產(chǎn)品生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間進(jìn)行商品交換的一種活動(dòng)。 2.(√)生產(chǎn)觀念重點(diǎn)考慮生產(chǎn)多少...
2025-10-19 13:02
【總結(jié)】第一篇:黨課復(fù)習(xí)資料及答案 一、填空題: 1、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于(年、月、日)2012年11月8-14日在北京舉行大會(huì)主題為:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”...
2025-10-04 13:06
【總結(jié)】李博《生態(tài)學(xué)》課后習(xí)題答案1.如何理解生物與地球環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化?生物依賴于環(huán)境,只有適應(yīng)了環(huán)境生物才能生存并進(jìn)化;同時(shí),環(huán)境又靠生物來(lái)維持與調(diào)控;生物與環(huán)境是相互依存的。2.試述生態(tài)學(xué)的定義、研究對(duì)象與范圍。生態(tài)學(xué)的定義:生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。研究對(duì)象與范圍:從分子到生物圈都是生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象。3.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的民展趨勢(shì)及特點(diǎn)是什么?研究對(duì)象的層次性更加明顯,向
2025-06-28 16:24
【總結(jié)】一.教育學(xué)復(fù)習(xí)資料1.?教育:廣義上說(shuō),凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能影響人們的思想品德的活動(dòng),都是教育狹義上說(shuō),主要指學(xué)校教育,教育者根據(jù)社會(huì)的要求,有目的有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人的活動(dòng):教育方針是國(guó)家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向和總指針,是教育基本政策的總概括,是確定教育事業(yè)發(fā)展方向,指導(dǎo)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的略原則和行
2025-04-28 19:44
【總結(jié)】1《多媒體技術(shù)》復(fù)習(xí)資料及答案一、選擇題1.CD-ROM(D)。、聲音和圖像2.常用的多媒體輸入設(shè)備是(B)。3.超文本是一個(gè)(B)結(jié)構(gòu)。
2025-10-11 14:58
【總結(jié)】景觀生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)第一章概念:1、景觀:地理學(xué)中對(duì)景觀比較一致的理解:景觀是各個(gè)在生態(tài)上合發(fā)生上共軛的、有規(guī)律的結(jié)合在一起的最簡(jiǎn)單的地域單元所組成的復(fù)雜地域系統(tǒng),并且是各要素相互租用的自然地理過(guò)程總體,這種相互作用決定了景觀動(dòng)態(tài)。生態(tài)學(xué)上狹義:不同生態(tài)系統(tǒng)組成的異質(zhì)性的地理單元;廣義:從微觀到宏觀尺度上的,具有異質(zhì)性的空間單元。(原始)?2、景觀生態(tài)學(xué):是研究景觀單元的
2025-04-17 02:38
【總結(jié)】1、生物保持內(nèi)穩(wěn)態(tài)的行為機(jī)制生物為保持內(nèi)穩(wěn)態(tài),發(fā)展了很多復(fù)雜的形態(tài)和生理適應(yīng),如動(dòng)物的羽毛起保溫隔熱作用,高代謝率增加體內(nèi)產(chǎn)熱。但動(dòng)物最普遍的方法是行為適應(yīng)。高等植物:葉子和花瓣的晝夜運(yùn)動(dòng)和變化。如豆葉的晝挺夜垂,向日葵的花序隨太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)等。動(dòng)物:爬行類改變姿勢(shì)接受太陽(yáng)輻射。洄游、遷徙、遷移;建造巢穴等2、生物對(duì)生態(tài)因子耐受限度的調(diào)整馴化是指在實(shí)驗(yàn)條件下誘發(fā)的生理補(bǔ)償機(jī)制
2025-04-17 02:23
【總結(jié)】第一篇:城市生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí) 《城市生態(tài)學(xué)》復(fù)習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1.陸地生態(tài)系統(tǒng)中以()的初級(jí)生產(chǎn)力最高。 A熱帶雨林B季雨林C常綠林D落葉林 2.初級(jí)生產(chǎn)是無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為()的過(guò)程。 A動(dòng)物B...
2025-10-16 08:10
【總結(jié)】生態(tài)學(xué)主講:劉家武單位:生命科學(xué)學(xué)院動(dòng)物學(xué)教研室聯(lián)系:電話:6309856020世紀(jì)20年代起,由于人口增長(zhǎng)、工業(yè)發(fā)展、城市化速度加快,人類開(kāi)始面臨許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn),這些都涉及人類的生存與發(fā)展。例如人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等。第一章生態(tài)學(xué)概述尤其是60年代以后,這些問(wèn)題日益嚴(yán)重,出現(xiàn)了多方面的
2025-01-09 18:33
【總結(jié)】南京信息工程大學(xué)·《生態(tài)學(xué)》14-12022/2/15第十四章應(yīng)用生態(tài)學(xué)?參考文獻(xiàn)?思考題?§1環(huán)境污染及其監(jiān)測(cè)?§2生物資源管理?§3生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理南京信息工程大學(xué)·《生態(tài)學(xué)》14-22022/2/15§1
2025-01-21 15:32
【總結(jié)】電力系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料1電力網(wǎng)、電力系統(tǒng)和動(dòng)力系統(tǒng)的定義是什么?電力系統(tǒng):由發(fā)電機(jī)、發(fā)電廠、輸電、變電、配電以及負(fù)荷組成的系統(tǒng)。電力網(wǎng):由變壓器、電力線路、等變換、輸送、分配電能的設(shè)備組成的部分。動(dòng)力系統(tǒng):電力系統(tǒng)和動(dòng)力部分的總和。2對(duì)電力系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求是什么?3電力系統(tǒng)的電氣接線圖和地理接線圖有何區(qū)別?答:電力系統(tǒng)的地理
2025-06-10 01:40
【總結(jié)】生態(tài)學(xué)課后習(xí)題答案1.如何理解生物與地球環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化?生物依賴于環(huán)境,只有適應(yīng)了環(huán)境生物才能生存并進(jìn)化;同時(shí),環(huán)境又靠生物來(lái)維持與調(diào)控;生物與環(huán)境是相互依存的。2.試述生態(tài)學(xué)的定義、研究對(duì)象與范圍。生態(tài)學(xué)的定義:生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。研究對(duì)象與范圍:從分子到生物圈都是生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象。3.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的民展趨勢(shì)及特點(diǎn)是什么?研究對(duì)象的層次性更加明顯,向宏觀
2025-06-24 22:02
【總結(jié)】《數(shù)控加工技術(shù)》復(fù)習(xí)資料及答案一、填空題1.?dāng)?shù)控機(jī)床通常由加工程序、輸入/輸出裝置、數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、輔助控制裝置、反饋(檢測(cè))系統(tǒng)、機(jī)床等部分組成。5.機(jī)床原點(diǎn)為機(jī)床上的一個(gè)固定點(diǎn),車床的機(jī)床原點(diǎn)定義為主軸頭前端面與主軸軸線的交點(diǎn)。6.一般數(shù)控機(jī)床開(kāi)
2025-10-13 00:32
【總結(jié)】1.如何理解生物與地球環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化?生物依賴于環(huán)境,只有適應(yīng)了環(huán)境生物才能生存并進(jìn)化;同時(shí),環(huán)境又靠生物來(lái)維持與調(diào)控;生物與環(huán)境是相互依存的。2.試述生態(tài)學(xué)的定義、研究對(duì)象與范圍。生態(tài)學(xué)的定義:生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。研究對(duì)象與范圍:從分子到生物圈都是生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象。3.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的民展趨勢(shì)及特點(diǎn)是什么?研究對(duì)象的層次性更加明顯,向宏觀與微觀兩極發(fā)展;研
2025-06-28 19:59