【總結(jié)】二、單項選擇題:1.只有在何種情況發(fā)生時,存在供給小于需求?(A實際價格低于均衡價格)2.在消費者收入與商品價格既定條件下,消費者所能購買到的兩種商品數(shù)量的最大組合的線叫做:()3.機會成本是指:(C作出一項選擇時所放棄的其他若干種可能的選擇中最好的一種)4.最需要進行廣告宣傳的市場是:(C壟斷競爭市場)5.收入分配的平等標準是
2025-06-03 16:22
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)資料城市生態(tài)學(xué) 城市生態(tài)學(xué):是以生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ),應(yīng)用生態(tài)學(xué)的方法研究以人為核心的城市生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、動態(tài),以及系統(tǒng)組成成分間和系統(tǒng)與周圍生態(tài)系統(tǒng)間相互作用的規(guī)律,并利用這些規(guī)律優(yōu)...
2024-10-25 07:06
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料 環(huán)境生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí) 一,名詞解釋 :是研究人為的干擾下,生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)在的變化機制,規(guī)律和人類的反效應(yīng),尋求受損生態(tài)系統(tǒng)修復(fù),重建和保育對策的科學(xué),即運用生態(tài)學(xué)的理論,闡明...
2024-10-25 10:53
【總結(jié)】《教育學(xué)》復(fù)習(xí)大綱緒論教育學(xué):教育學(xué)是研究(教育現(xiàn)象及其規(guī)律)的一門科學(xué);《學(xué)記》:是世界上最早的教育文獻;夸美紐斯和《大教學(xué)論》:它是近代最早的一部系統(tǒng)論述教育問題的專著;盧梭和《愛彌兒》;赫爾巴特和《普通教育學(xué)》:這是一本自成體系的教育學(xué)著作,它標志著教育學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科;楊賢江和《新教育大綱》:這是我國第一本試圖用馬克思主義的觀點論述教育色著作;實驗
2025-04-28 19:45
【總結(jié)】第一篇:城市生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料 生態(tài)學(xué) 1.生境是一個綜合體,是由各種因素組成的。組成生境的因素稱生態(tài)因子。 2.生態(tài)因子的作用方式: 1)拮抗作用 2)協(xié)同、增強和疊加作用 3)凈化作用 ...
2024-10-25 07:38
【總結(jié)】一、名詞1.?有效積溫生物在生長發(fā)育過程中須從外界攝取一定的熱量,其完成某一發(fā)育階段所攝取的總熱量為一常數(shù)。有效積溫,是作物在某個生育期或全部生育期內(nèi)有效溫度的總和,即作物在某一段時間內(nèi)日平均氣溫與生物學(xué)零度之差的總和。2.?食物鏈食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學(xué)能在生態(tài)系統(tǒng)中層層傳導(dǎo)的過程。?3.?食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的生物成
2025-04-17 02:03
【總結(jié)】森林生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料名解1、生態(tài)學(xué):研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)2、森林:森林是由其組成部分——生物(包括了喬木、灌木、草本植物以及動物、微生物等)與周圍環(huán)境(光、水、土壤等)相互作用形成的生態(tài)系統(tǒng)3、森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能:森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能是指森林生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)過程所形成及維持的人類賴以生存的自然環(huán)境條件與效用4、森林生態(tài)學(xué):簡單地說是研究以樹木和其它木本植物為主體
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】名解清潔技術(shù)用化學(xué)原理和工程技術(shù)來減少或消除對環(huán)境有害的原輔材料、催化劑、溶劑、副產(chǎn)物;設(shè)計并采用更有效、更安全、對環(huán)境無害的生產(chǎn)工藝和技術(shù)。全合成藥物由簡單原料經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)和物理處理過程制得的途徑。半合成藥物由一定基本結(jié)構(gòu)的天然產(chǎn)物經(jīng)化學(xué)結(jié)構(gòu)改造和物理處理過程制得的途徑。類型反應(yīng)法指利用常見的典型有機化學(xué)反應(yīng)與合成方法進行藥物合成設(shè)計的思考方法
2025-06-10 00:40
【總結(jié)】一、晶體光學(xué)部分 名詞解釋:1、光率體:反映光被在晶體中傳播時,光波的振動方向與相應(yīng)的折射率之間的關(guān)系的光學(xué)立體圖形,我們稱為光率體,也成為光性指示體。2、多色性:光波在晶體中的振動方向不同而使礦物顏色發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為多色性。3、消光類型:根據(jù)礦片消光時,礦片的解理縫、雙晶縫以及晶面跡線等與十字絲之間的關(guān)系,可以吧消光類型分為平行消光,斜消光和對稱消光。4、光性方位:
2025-04-17 00:51
【總結(jié)】電大《學(xué)前教育學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料小抄考試題型:一、填空題(每空1分,共10分)二、選擇題(每小題2分,共10分)三、名詞解釋題(每小題5分,共20分)四、簡答題(每小題8分,共32分)五、論述題(每小題13分,共13分)六、案例分析題(每小題15分,共15分)本學(xué)期
2025-06-03 09:48
【總結(jié)】1電大西方經(jīng)濟學(xué)期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、填空題1.生產(chǎn)可能性曲線是在(資源)既定的條件下所能達到的兩種物品最大產(chǎn)量的組合。2.供給曲線向(右上方)傾斜,表示某種商品的價格與供給量之間(同方向)變動。3.當(dāng)邊際效用為正數(shù)時,總效用是增加的;當(dāng)邊際效用為零時,總效用(達到最大);當(dāng)邊際效用為負數(shù)時,總效用(減少)。
2025-06-03 14:45
【總結(jié)】《社會學(xué)概論》/《社會保障概論》一、名詞解釋:1、社會學(xué):是一門研究人們之間的交往互動、以人們的交往互動為基礎(chǔ)的各種關(guān)系體系,以及在人們的交往互動和社會關(guān)系體系背后的規(guī)則的學(xué)科。2、反實證主義方法論:認為社會現(xiàn)象在本質(zhì)上不同于自然現(xiàn)象,因社會現(xiàn)象被社會行為者人為賦予了“意義”,因此不能完全依靠自然科學(xué)的方法來研究。研究社會現(xiàn)象時要注意社會現(xiàn)象的主觀性,要對人的生命世界和具體的
2025-05-02 08:12
【總結(jié)】《景觀生態(tài)學(xué)》復(fù)習(xí)提綱1、景觀、景觀要素、景觀組分的概念景觀:是指由一組以類似方式重復(fù)出現(xiàn)的、相互作用的生態(tài)系統(tǒng)所組成的異質(zhì)性區(qū)域,其空間尺度在數(shù)公里到數(shù)十公里范圍。景觀要素:是指組成景觀最基本的、相對均質(zhì)的土地生態(tài)要素或單元或稱景觀單元、、栓皮櫟林、樟樹林等每一片森林、每一條河流、每一塊農(nóng)田等。景觀要素或景觀單元一般可根據(jù)其生態(tài)學(xué)或自然地理學(xué)性質(zhì)分為不同類型(或稱其為景觀組
2025-04-17 02:11
【總結(jié)】專業(yè)好文檔。本課程共有六個部分:第一章《國家通用語言文字法》解讀。主要內(nèi)容有《國家通用語言文字法》的介紹和相關(guān)問題。第二章語音,主要內(nèi)容有普通話語音系統(tǒng)、方音辨正、普通話水平測試指南。第三章語匯,主要內(nèi)容有語素問題研究、合成詞研究、漢語語匯與漢文化、語匯的運用的。第四章語法,主要內(nèi)容有詞類、短語、句子和句子的類別、
2025-06-02 22:09
【總結(jié)】1電大《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》期末復(fù)習(xí)考試資料小抄導(dǎo)游業(yè)務(wù):填空15單選20多選10*2判斷10綜合分析35第一章導(dǎo)游工作概述1、近代商業(yè)性導(dǎo)游服務(wù)的產(chǎn)生?“監(jiān)護旅游之父”托馬斯?庫克?1841,第一次商業(yè)性旅游,萊斯特→拉夫巴勒?1845,專門從事旅游代理業(yè)務(wù),成為世界上第一位專職的旅行代理商,在英格蘭的萊斯
2025-06-03 05:13