正文內(nèi)容

江蘇省南京六中高一數(shù)學(xué)122空間兩條直線的位置關(guān)系2教案-資料下載頁

2025-06-07 19:52本頁面

　　

【正文】如果直線與分別是長方體的相鄰兩個(gè)面的對(duì)角線所在的直線，那么與具有怎樣的位置關(guān)系？在兩個(gè)相交平面內(nèi)歌華一條直線，使它們成為：（1）平行直線；（2）相交直線；（3）異面直線．指出下類命題是否正確，并說明理由：（1）若，則；（2）若，則．【課后作業(yè)】如圖，在正方體中，,分別是，的中點(diǎn)．求異面直線與所成角的大?。? 如圖，設(shè)是正方體的棱的中點(diǎn)，試作出平面與平面的交線． 3 用心愛心專心

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

21兩條直線的位置關(guān)系一教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系（第1課時(shí)）課時(shí)安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時(shí)，第一課時(shí)，主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系，了解對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì)；第二課時(shí)，主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)

2024-11-20 23:53

兩條直線的位置關(guān)系四-資料下載頁

【總結(jié)】重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮§（四）高2020級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件2020/12/13重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮2?教學(xué)目的：?1.理解點(diǎn)到直線距離公式的推導(dǎo)，熟練掌?2.會(huì)用點(diǎn)到直線距離公式求解兩平行線距離;?3.認(rèn)識(shí)事物之間在一定條件下的轉(zhuǎn)化，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題.高202

2024-11-06 21:49

兩條直線的位置關(guān)系(1)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在具體情境中了解相交線、平行線、補(bǔ)角、余角、對(duì)頂角的定義。2．知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補(bǔ)角相等、對(duì)頂角相等，并能解決一些實(shí)際問題。3．經(jīng)歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題窗戶在同一平面內(nèi)，

2025-05-11 08:54

21兩條直線的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中，蘊(yùn)含著無數(shù)的相交線和平行線.在這一章里，我們將發(fā)現(xiàn)相交線和

2024-11-24 21:01

直線的方程和兩條直線的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】直線的方程和兩條直線的位置關(guān)系【考綱要求】1、在平面直角坐標(biāo)系中，結(jié)合具體圖形，確定直線位置的幾何要素；　2、理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式；　3、能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直；　4、掌握確定直線位置的幾何要素，掌握直線方程的幾種形式（點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式），了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系；　5、能用解方程組的方法求兩直線的交點(diǎn)

2025-07-22 16:59

高一數(shù)學(xué)空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系分析根據(jù)公理及推論作判斷．解①，②中的三點(diǎn)可能共線，故不能確定平面．③中的直線可能交于一點(diǎn)，故不能確定平面．⑤，⑧中的四邊形可能為空間四邊形．⑥，⑦中的兩直線可能異面．應(yīng)填④.規(guī)律總結(jié)解決此類問題首先要理解平面的基本性質(zhì)，在判斷的過程中若要說明命題不正確，只要舉出一個(gè)反例即可．

2024-11-11 05:59

21兩條直線的位置關(guān)系一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2024-11-21 06:17

高一數(shù)學(xué)空間直線與平面的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間點(diǎn)、直線與平面的位置關(guān)系》1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖；2、會(huì)用符號(hào)表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系；3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個(gè)公理)及作用；4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)目標(biāo)實(shí)物引入、

2024-11-10 12:24

21兩條直線的位置關(guān)系一教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁

【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系（第1課時(shí)）平川區(qū)寶積中學(xué)張暉課時(shí)安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時(shí)，第一課時(shí)，主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系，了解對(duì)頂角、余角、補(bǔ)角的定義及其性質(zhì)；第二課時(shí)，主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)認(rèn)

2024-11-21 06:17

21兩條直線的位置關(guān)系二-資料下載頁

【總結(jié)】第二章相交線與平行線青島第五十一中學(xué)苗芳花一、成果展示兩條直線相交成四個(gè)角，如果有一個(gè)角是直角，那么稱這兩條直線互相垂直通常用“⊥”表示兩直線垂直。二、歸納總結(jié)第一環(huán)節(jié)走進(jìn)生活引入課題記作l⊥m，垂足為點(diǎn)O.記作AB⊥CD，垂足為點(diǎn)

2025-01-04 17:15

高一數(shù)學(xué)兩條直線平行于垂直的判定-資料下載頁

【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修2湖南師大附中彭萍兩條直線平行與垂直的判定1、斜率公式:yykxx???2121知識(shí)回顧tank??xx?12()90????為傾斜角，且()2、傾斜角的范圍是什么？斜率的范圍是什么？?jī)A斜角為銳角時(shí),k

2024-11-10 08:38

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修212點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系空間兩條直線的位置關(guān)系2篇-資料下載頁

【總結(jié)】高二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案教案（2021年9月8日）周次2課題空間兩條直線的位置關(guān)系（一）第課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1．了解空間兩直線的位置關(guān)系，會(huì)在具體圖形中辨別兩直線的位置關(guān)系。2．掌握平行公理和等角定理，并能證明一些簡(jiǎn)單命題。重點(diǎn)異面直線的概念，公理4

2024-12-09 04:44

兩條直線的位置關(guān)系1(1)-資料下載頁

【總結(jié)】(一)平面內(nèi)兩條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)分類：沒有交點(diǎn)只有一個(gè)交點(diǎn)有無數(shù)個(gè)交點(diǎn)三種位置關(guān)系平行相交重合平行相交重合問題1．已知兩條直線的方程為:l1：A1x+B1y+C1=0與l2：A2x+B2y+C2=0，y=k1x+b1

2025-05-11 08:56

高一數(shù)學(xué)兩直線的位置關(guān)系與對(duì)稱問題-資料下載頁

【總結(jié)】第15講兩直線的位置關(guān)系與對(duì)稱問題掌握兩直線平行與垂直的條件、點(diǎn)到直線的距離公式、中心對(duì)稱和軸對(duì)稱的概念，能根據(jù)直線的方程判斷兩直線的位置關(guān)系，能把握對(duì)稱的實(shí)質(zhì)，并能應(yīng)用對(duì)稱性解題.l1:ax+2y+1=0與直線l2:x+y-2=0互相垂直，那么a的值等于()A.1

2024-11-10 12:27