【導(dǎo)讀】肋鋼筋的機(jī)械咬合緊固力來(lái)實(shí)現(xiàn)鋼筋的連接。套筒兩端外徑和壁厚相等時(shí)，被連接鋼筋的直徑相差不應(yīng)大于5mm。設(shè)備布置示意如圖5-10所示。擠壓機(jī)吊掛于小車的架子上，靠平衡器的卷。狀態(tài)；擠壓機(jī)由安裝在小車上的高壓油泵提供壓力源。套筒材料的力學(xué)性能表5-3. fsltk——套筒的抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值；fyk——鋼筋的屈服強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值；檢驗(yàn)認(rèn)定，套筒的尺寸偏差宜符合表5-4的要求。套筒應(yīng)有出廠合格證。堆放于露天，以免產(chǎn)生銹蝕或被泥砂雜物沾污。鋼筋連同套筒放在擠壓機(jī)機(jī)架內(nèi)的壓模中，高壓油液輸入油缸并面出活塞，帶動(dòng)壓模前進(jìn)，并將套筒擠壓在動(dòng)壓模與定壓模之間。定壓模用卡板與機(jī)架相連，并可從機(jī)架中抽出，以便放進(jìn)或退出鋼筋。使用前；舊擠壓設(shè)備大修后；油壓表?yè)p強(qiáng)列振動(dòng)后；套筒壓痕異常且其它原因時(shí)；擠壓設(shè)備使用超過(guò)一年；已擠壓的接頭數(shù)超過(guò)5000個(gè)。切斷機(jī)或氣割下料。應(yīng)予以矯正或用手抻砂輪修磨。發(fā)生異常現(xiàn)象和缺陷除了與操作因素。套筒的外徑波動(dòng)范圍為原套筒外徑的～倍，

　　

【正文】 嘛在必要的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖屢幌屡艑?duì)啊 ~呵呵 .聽(tīng)說(shuō)你一米九多呢 ,真是羨慕 ,加油 ,好好長(zhǎng)啊 .嘿嘿 ,努力 .其實(shí)嘛 ,可能就是以后見(jiàn)面會(huì)少了 ,但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)多發(fā)達(dá)是吧 ~不要忘了我是你們的老師哈 ,滿足 我的小小成就感吧 ,嘿嘿 ,有什么事情了都可以跟我說(shuō)的 ,在這留言也行 ,發(fā)郵件也行 ,陪著大家把咱們很糾結(jié)的高中順利度過(guò) ~希望你們健健康康的 ,快快樂(lè)樂(lè)的 .：咱班人很多 ,就寫(xiě)幾個(gè)我 上有的吧 ,需要補(bǔ)充了再繼續(xù) ,反正我愛(ài)嘮叨你們 .嘿嘿 ~ 范文最新推薦 28 / 33 高中部 20202020 學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié) [高中部 20202020 學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié) ]高中部 20202020 學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)（中國(guó)大學(xué)網(wǎng) ）本學(xué)期圍繞學(xué)年初制定的奮斗目標(biāo)、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作一、立足校情教情，狠抓常規(guī)保質(zhì)量，高中 部 20202020 學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)。 實(shí)行了簽到制、候課制、課堂巡視制，進(jìn)一步規(guī)范了請(qǐng)假制。本學(xué)期簽到率達(dá) 98%以上，候課率達(dá) 95%以上，課堂巡視覆蓋率達(dá) 60%以上，課堂秩序良好率達(dá) 90%以上。零星假控制在周人均 2 次以下，各種病事假累計(jì) 60 天。教務(wù)處和年級(jí)組人員定期值班、隨時(shí)抽查，做到周統(tǒng)計(jì)、月公示。 加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查。堅(jiān)持了教學(xué)計(jì)劃審核制。學(xué)期初，組織有關(guān)人員，依據(jù)教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃要求、教學(xué)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)格式要求、各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作特點(diǎn)，對(duì)各備課組制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，合格率為 100%。堅(jiān)持了集體備課考勤制。集體備課出勤率達(dá) 99%。堅(jiān)持了一月一次的教案檢查。本學(xué)期共檢查教案 364 本，優(yōu)秀率達(dá) 25%，合格率為 73%。其中，不合格教案主要集中在訓(xùn)練課教案的書(shū)寫(xiě)上。檢查作業(yè)批改一次，合計(jì) 1089本。堅(jiān)持了課堂教學(xué)視導(dǎo)制。第一，會(huì)同督導(dǎo)室、教科室采取隨機(jī)聽(tīng)課的形式，對(duì)全體高中教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷和檢評(píng)，范文最新推薦 29 / 33 并進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，并對(duì)部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了二次抽查。第二，邀請(qǐng)山西師大較科院院長(zhǎng)胡衛(wèi)平來(lái)校對(duì)部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷和評(píng)析。堅(jiān)持了月考制。本學(xué)期共組織非畢業(yè)年級(jí)月考、期中、期末考 試八次，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)八次。堅(jiān)持了一月一次的學(xué)生座談會(huì)制。各年級(jí)每月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)情和教情中存在的問(wèn)題，做到了及時(shí)反饋，及時(shí)矯正。堅(jiān)持了一學(xué)期一次的教育教學(xué)反饋制。本學(xué)期教育教學(xué)反饋結(jié)果是：高一年級(jí)課堂教學(xué)總體滿意度為 %，班主任工作滿意度為 95%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為 %。高二年級(jí)課堂教學(xué)總體滿意 95%，班主任工作滿意度為 93%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為 %。高三年級(jí)課堂教學(xué)總體滿意度為 %，班主任工作滿意度為 %，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為 %。 注重了對(duì)教師的感情投入?；咀龅剑好糠杲處煹纳斩寄芤阅撤N形式表示祝賀，每逢教師或家里有重大事情都能進(jìn)行訪問(wèn)，每逢教師有思想情緒時(shí)都能主動(dòng)進(jìn)行談心。本學(xué)期共為 113 名教師過(guò)生日，共訪問(wèn)教師 9 人次，與教師談心 200 多人次。二、立足課堂教學(xué)，開(kāi)展教研促提高。 進(jìn)一步規(guī)范了集體備課規(guī)范備課內(nèi)容： 備課組堅(jiān)持了每周一次的研討課活動(dòng)各備課組利用集體備課時(shí)間，依據(jù)研討課要求，確定研討課的內(nèi)容和授課教師，并將名單、授課時(shí)間和地點(diǎn)、授課內(nèi)容、課型等上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組匯總后一式六份打印出來(lái)分發(fā)給有關(guān)人員。各備課組在聽(tīng) 課范文最新推薦 30 / 33 后，要組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，并填寫(xiě)研討課活動(dòng)紀(jì)錄表。教務(wù)處要對(duì)各備課組研討課活動(dòng)的文本進(jìn)行存檔，并對(duì)備課組聽(tīng)課評(píng)課的情況進(jìn)行考核。本學(xué)期共進(jìn)行研討課 480節(jié)，聽(tīng)課人數(shù)達(dá) 1643人次。 分學(xué)科進(jìn)行了示范課活動(dòng)在課堂教學(xué)視導(dǎo)和研討課的基礎(chǔ)上，選拔具有代表性的教師按新授課、訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課等內(nèi)容，給同學(xué)科教師進(jìn)行了示范，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范各種課型的課堂教學(xué)起到一定的示范作用。 有針對(duì)性地開(kāi)展了教學(xué)反思和總結(jié)。本學(xué)期共收到專題性反思 85 篇，課例反思 60 篇，訓(xùn)練課總結(jié) 18篇，期中考試質(zhì)量分析報(bào)告 72 篇。收集有效性教學(xué)論 文 31 篇，其中， 3 篇獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)， 4 篇獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，工作總結(jié)《高中部 20202020 學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)》。組織高二年級(jí)教師完成對(duì) 08 年高考試卷的分析，組織高三教師完成 08 年高考復(fù)習(xí)的總結(jié)。 組織了全體教師的業(yè)務(wù)考試。考試內(nèi)容為：個(gè)人備課基本要求、講授課基本要求、訓(xùn)練課基本要求、試卷講評(píng)課基本要求。 積極開(kāi)展課題研究。三、立足高三工作，圍繞目標(biāo)抓落實(shí)。 高考基本情況高考一次達(dá)線：二本及以上文史類 17 人、理工類 15 人、藝體類 30 人，三本達(dá)線人數(shù)文史類和理工類各 80人。 主要完成的工作 (1)依據(jù)高 三復(fù)習(xí)總體計(jì)劃，各備課組完成二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。 (2)組織了六次月考和五次綜合科目練兵訓(xùn)練。 (3)召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議。質(zhì)量分析會(huì)五次，備課組長(zhǎng)會(huì)三次，示范班教師會(huì)兩次，高考填報(bào)志愿指導(dǎo)會(huì)一次，學(xué)生畢業(yè)范文最新推薦 31 / 33 典禮大會(huì)一次，班主任會(huì)五次。 (4)結(jié)合本屆高三具體情況和后期工作的特點(diǎn)，分別提出了相應(yīng)要求。在大同市一模質(zhì)量分析會(huì)上，提出了如下指導(dǎo)性意見(jiàn)：第一，無(wú)論現(xiàn)實(shí)和結(jié)果如何，都要以飽滿的熱情，盡心盡責(zé)地按照高中部的部署和要求，努力完成后期的復(fù)習(xí)工作；第二，確立 以質(zhì)取勝 的思想，加強(qiáng)研究，突出重點(diǎn) ，講究方法，科學(xué)籌劃復(fù)習(xí)內(nèi)容；第三，認(rèn)真做好以下六個(gè)方面的訓(xùn)練。即高考題型的訓(xùn)練、答題規(guī)范性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練、審題經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練、思路分析的訓(xùn)練、意志品質(zhì)的訓(xùn)練。第四，針對(duì)后期教學(xué)的實(shí)際情況，要求課堂教學(xué)要突出三個(gè)為主 ，體現(xiàn) 四種講法 ，發(fā)揮 五項(xiàng)功能 。 三個(gè)為主 即以主干知識(shí)、重點(diǎn)方法、學(xué)科思想為主，以學(xué)生存在的問(wèn)題和弱點(diǎn)為主，以學(xué)生能夠得分的點(diǎn)為主； 四種講法 即相同內(nèi)容集中講，相同題型對(duì)比講，相同 方法重點(diǎn)講，易錯(cuò)疑點(diǎn)針對(duì)講； 五項(xiàng)功能 即講出錯(cuò)因混淆糾正點(diǎn)，講出方法思想提高點(diǎn)，講出信心興趣動(dòng)力點(diǎn)，講出能力提高增長(zhǎng)點(diǎn)，講出基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)點(diǎn)。在備課組長(zhǎng)會(huì)，提出了如下要求：第一，反思和總結(jié)一輪復(fù)習(xí)的得失，進(jìn)一步明確學(xué)生在知識(shí)、方法、能力等方面存在的問(wèn)題，制定相關(guān)補(bǔ)救措施；第二，按照高中部學(xué)年初提出的總體要求，制定好二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃；第三，在操作上要樹(shù)立 以質(zhì)取勝 的思想，把訓(xùn)練的著眼點(diǎn)放在答題規(guī)范性、應(yīng)試技巧性、范文最新推薦 32 / 33 意志品質(zhì)及高考題型上，要防止 七個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤 區(qū) ，按照 相同內(nèi)容集中講相相同題型對(duì)比講、相同方法重點(diǎn)講、易錯(cuò)疑點(diǎn)針對(duì)講 的要求上好試卷講評(píng)課，通過(guò)試卷講評(píng)，評(píng)出錯(cuò)因混淆糾正點(diǎn)、評(píng)出思想方法提高點(diǎn)、評(píng)出信心興趣動(dòng)力點(diǎn)、評(píng)出能力提高增長(zhǎng)點(diǎn)、評(píng)出基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)點(diǎn)。在班主任會(huì)上，提出了如下要求：第一，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的后期管理，確保正常的教學(xué)秩序；第二，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自信心教育，確保旺盛學(xué)習(xí)狀態(tài)；第三，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，確保二輪、三輪的復(fù)習(xí)效果。在示范班教師會(huì)上，對(duì)種子選手適時(shí)進(jìn)行了全面分析，并提出了下一步工作重點(diǎn)和具體措施。 (5)為各班安裝了《 08 年高考得分技巧大沖刺》光盤(pán)，并有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看。 (6)開(kāi)設(shè)《百日沖刺》講座 62 次，聽(tīng)課人數(shù)達(dá) 4030 人次。 (7)邀請(qǐng)仝海軍老師和李常富老師針對(duì)后期復(fù)習(xí)策略、考試技巧和心理等方面為種子選手分別舉辦了專題講座。 (8)高三學(xué)生的高考體檢工作和高考志愿填報(bào)工作。 (9)確定了部分會(huì)考科目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完成部分會(huì)考科目成績(jī)的填報(bào)。 (10)組織有關(guān)人員對(duì)高三全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查和督導(dǎo)。四、立足學(xué)生管理，突出重點(diǎn)抓養(yǎng)成 行為習(xí)慣方面。 (1)堅(jiān)持了 養(yǎng)成教育從 頭 抓起，安靜 和 干凈 的環(huán)境從教室抓起，遵章守紀(jì)從遲到和課堂秩序抓起，集體主義榮譽(yù)感從 兩操 抓起 的基本策略。 (2)強(qiáng)化了班級(jí)管理規(guī)范化建設(shè)，建立了范文最新推薦 33 / 33 班級(jí)日志，建立了發(fā)型規(guī)范自查自糾制，堅(jiān)持了樓道紀(jì)律年級(jí)組負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持了班主任一日常規(guī)制，堅(jiān)持了周會(huì)制，堅(jiān)持了課堂巡視制，堅(jiān)持了違紀(jì)學(xué)生紀(jì)錄制。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 (1)各班制定了學(xué)習(xí)文明公約。 (2)組織學(xué)生制定了個(gè)人奮斗目標(biāo)。 (3)加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)。 (4)定期表彰了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者。 (5)召 開(kāi)多種形式的學(xué)生會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立 三種意識(shí) ，即責(zé)任意識(shí)、高考意識(shí)、自控意識(shí)。五、立足學(xué)校發(fā)展，追求完美找問(wèn)題 教師方面 (1)個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，廣大教師育人意識(shí)淡薄。 (2)課堂教學(xué)的有效性有待進(jìn)一步提高。 (3)各種課型有待進(jìn)一步規(guī)范。 (4)備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高。 (5)教學(xué)研究氛圍還未形成。 學(xué)生方面 (1)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)， (2)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 (3)個(gè)別班級(jí)的課堂秩序不夠理想。管理方面 (1)距學(xué)期初提出的 抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí) 過(guò)程 的工作指導(dǎo)思想仍有較大差距。 (2)事事有人管的局面還未形成。 (3)要求的多，檢查督導(dǎo)的少。 (4)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。記錄激動(dòng)時(shí)刻，贏取超級(jí)大獎(jiǎng)！點(diǎn)擊鏈接，和我一起參加 2020：我的世界杯 Blog 日志 活動(dòng)！