常州戚墅堰中學(xué)第三輪專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分表-資料下載頁
2025-06-07 18:44本頁面
【正文】 14161214職業(yè)中學(xué)教師專業(yè)課工作量標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)和各專業(yè)情況按實(shí)確定。二、相關(guān)人員周課時(shí)計(jì)算辦法，且每學(xué)年聽課不少于50節(jié)；校級(jí)副職人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的三分之一，且每學(xué)年聽課不少于50節(jié)；中層正職管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的二分之一，且每學(xué)年聽課不少于40節(jié)；中層副職管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的三分之二。規(guī)模大、有特殊情況不上課的學(xué)校校長，需經(jīng)教育局批準(zhǔn)。、女滿52周歲的教職工，規(guī)定工作量可適當(dāng)減少。，可根據(jù)實(shí)際情況折算課時(shí)計(jì)入工作量。，可視實(shí)際工作量的大小折算課時(shí)。、電教、實(shí)驗(yàn)室、檔案等管理人員可視實(shí)際工作量折算課時(shí)。、后勤人員，由學(xué)校按照工作實(shí)際，合理確定工作量?！?條工作量計(jì)算辦法，由學(xué)校全體教職工大會(huì)或教代會(huì)討論通過后實(shí)施。三、有關(guān)情況說明及要求“開齊課程、開足課時(shí)”后教師的額定工作量。，對(duì)周課時(shí)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教師明確為工作量不足（承擔(dān)其它工作的可折算成相應(yīng)課時(shí)計(jì)入工作量）。，通過考核把教師的工作量、工作質(zhì)量與績效工資分配掛鉤，合理拉開分配差距，真正體現(xiàn)多勞多酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則。，各校在教師職稱評(píng)聘時(shí)優(yōu)先推薦達(dá)到規(guī)定工作量的教師；對(duì)達(dá)不到規(guī)定工作量的教師原則上不予申報(bào)晉升高一級(jí)職稱或崗位。，工作量標(biāo)準(zhǔn)只反映教師工作的量，而非質(zhì)。各校要加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”，在滿工作量的基礎(chǔ)上切實(shí)提高教師工作的質(zhì)。 常州市武進(jìn)區(qū)教育局2016年5月11日
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