【總結(jié)】第六章熟悉而陌生的力單元綜合復(fù)習(xí)(六)熟悉而陌生的力◎力的作用效果、力的作用是相互的【例1】?jī)蓚€(gè)雞蛋相撞時(shí),往往只破一個(gè),關(guān)于這兩個(gè)雞蛋在相撞時(shí)的作用力,以下說(shuō)法正確的是()A.被撞破的一個(gè)受到的力比較大B.未被撞破的一個(gè)施力比較大C.兩個(gè)雞蛋受到的作用力一樣大D.未被撞破的一個(gè)沒(méi)有受力
2025-06-17 21:20
【總結(jié)】第一節(jié)力1、力是什么?請(qǐng)找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機(jī)推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說(shuō)明提示:每個(gè)圖形涉及幾個(gè)物體,用到了動(dòng)詞了嗎?物體物體運(yùn)動(dòng)員杠鈴-提-路壓路機(jī)-壓-漁翁-拉-魚竿-推
2025-06-14 14:42
【總結(jié)】受力分析練習(xí)題目標(biāo):1熟練概念2掌握技巧3培養(yǎng)解題能力教學(xué)內(nèi)容:1.對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:一、首先應(yīng)該確定,并把從周圍的物體隔離出來(lái)。二、要養(yǎng)成按一步驟分析的習(xí)慣,以免漏分析某個(gè)力,一般應(yīng)先分析,然后環(huán)繞物體一周,
2025-11-21 01:10
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力教材分析全章概述:本章章名叫“熟悉而陌生的力”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識(shí),生活中也有大量與力相關(guān)的詞語(yǔ),學(xué)生似乎對(duì)力是很“熟悉”的?!澳吧眲t是強(qiáng)調(diào)力是一個(gè)基本的物理概念,它有特定的科學(xué)內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容,這方面對(duì)學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手,
2025-11-10 22:22
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力對(duì)科學(xué)探究能力的基本要求1.嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問(wèn)題的成因提出猜想。2.對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測(cè)與假設(shè)。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]3.認(rèn)識(shí)猜想與假設(shè)在科學(xué)探究中的重要性??茖W(xué)內(nèi)容能通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力和摩擦力。認(rèn)識(shí)力的作用效果,能用
【總結(jié)】八年級(jí)物理《第五章熟悉而陌生的力》檢測(cè)題(考試時(shí)間45分鐘,滿分100分)班級(jí)_____學(xué)號(hào)____姓名______成績(jī)____一、選擇題(將正確答案的序號(hào)填在答案框中,每題3分,共30分)題號(hào)12345678910答案1.關(guān)于力的知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:A.小孩推墻時(shí),他也受到了墻
2025-11-21 01:09
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力測(cè)試題班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、填空題(每空1分,共26分)1.穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻,結(jié)果離墻而去,這說(shuō)明_______與_____發(fā)生了力的作用,如果以墻為研究對(duì)象,施力物體是______,受力物體是_______。2.游樂(lè)場(chǎng)里
2025-11-06 20:14
【總結(jié)】第五章“熟悉而陌生的力”單元檢測(cè)試題姓名_____________班級(jí)____________一、選擇題:1、如圖1所示,其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()2、力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是()A.向前劃船時(shí),要用槳向后撥水
2025-11-06 12:50
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識(shí),生活中也有大量與力相關(guān)的詞語(yǔ),學(xué)生似乎對(duì)力是很“熟悉”的?!澳吧眲t是強(qiáng)調(diào)力是一個(gè)基本的物理概念,它有特定的科學(xué)內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容,這方面對(duì)學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手,充分關(guān)注和利用
2025-06-07 16:29
【總結(jié)】物理八年級(jí)上滬科版第五章熟悉而陌生的力單元測(cè)試一:填空題:(每空2分,共34分)1、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的__________,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的_______________。2、如右圖所示,用大小、方向均相同的力推門,推力作用在
2025-11-06 12:51
【總結(jié)】第二節(jié)力的合成第七章力與運(yùn)動(dòng)1課堂講解2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)?合力力的合成?同一直線上二力的合成大人的作用力效果和兩個(gè)小孩的共同作用力效果有什么關(guān)系?下面我們學(xué)習(xí)有關(guān)力的合成的知識(shí)。知1-講1知識(shí)點(diǎn)合力力的合成
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡第七章力與運(yùn)動(dòng)1課堂講解2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)?二力平衡?二力平衡條件?二力平衡條件的簡(jiǎn)單應(yīng)用當(dāng)物體不受外力作用時(shí),能處于靜止?fàn)顟B(tài);如果物體受到力的作用時(shí),能不能處于靜止?fàn)顟B(tài)呢?想一想充氣艇處于靜止?fàn)?/span>
2025-06-15 14:01
【總結(jié)】第3節(jié)力的平衡【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,理解二力平衡的條件。。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生觀察思考生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的概括、思考能力。通過(guò)探究,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的能力和分析、概括、解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂(lè)于了解
2025-11-29 11:03
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力單元測(cè)試一一:填空題:(每空2分,共34分)1、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的__________,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的_______________。2、如右圖所示,用大小、方向均相同的力推門,推力作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更容
2025-11-22 03:34
【總結(jié)】第1章打開(kāi)物理世界的大門第2章運(yùn)動(dòng)的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力物理·新課標(biāo)(HK)7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版第6章熟悉而陌生的力┃思維感悟成體系┃思維感悟
2025-11-09 15:55