大慶電校電工培訓(xùn)班任課教師教案-資料下載頁
2025-06-07 18:03本頁面
【正文】 號的頻率為： f=1/T=1/4=250(Hz)如果能在示波器的屏幕上顯示出多個被測信號的周期，則可讀取在X軸方向lOdiv的范圍內(nèi)被測信號波形的周期數(shù)，再計算出信號頻率的方法來進(jìn)行測量。采用這種方法可以減小頻率的測量誤差，其計算公式如下：f=N/(10t/div)3. 相位的測量 采用雙蹤示波器可以測量兩個同頻率信號之間的相位關(guān)系，將示波器的Y軸觸發(fā)源開關(guān)置于“YＢ”位置，然后利用內(nèi)觸發(fā)的形式啟動示波器掃描，可以測得兩個信號之間的相位差。 如圖所示，信號的一個周期在示波器的水平方向上占8div。由于一個信號周期為360゜，因此一個div應(yīng)為45゜。通過讀取兩個信號在水平方向上的間隔數(shù)T(div)，并由以下的計算方法得到兩個被測信號的相位差。 Φ(相位差)=T(div) 45゜／div=145゜=45゜ 【教師提問：你知道示波器在使用中要注意什么嗎？】【學(xué)員分組研究討論去獲得答案】【教師設(shè)計題目：用示波器觀察50HZ交流電波形，并計算被測電壓有效值】我們一起來練練手吧！【學(xué)員體驗式活動】 【學(xué)生快樂互動活動】： 用示波器觀察兩極負(fù)反饋電路輸出波形的變化。（6分）學(xué)員熟悉示波器的面板結(jié)構(gòu)和各部分組成的作用，可以更好的規(guī)范使用示波器。（20分）授課中強(qiáng)調(diào)示波器使用的規(guī)范性，并注重安全生產(chǎn)教育。分組討論可以幫助學(xué)員更好地掌握示波器的使用方法，同時拓寬知識點在深層次的挖掘。（5分）（20分）在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)員的工種特點，授課注重理論聯(lián)系生產(chǎn)實際。這一點很重要。（5分）設(shè)計構(gòu)思：是為鞏固示波器的使用而設(shè)計，讓學(xué)員在輕松而愉快的課堂氣氛中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)（3分）我們這堂課學(xué)習(xí)了示波器的使用方法。課外作業(yè)（2分）總結(jié)示波器的使用方法和注意事項。課后反思 課后加以總結(jié)后再填寫。編定日期：2006年 11 月 2 日 教 師 簽 字： 左麗霞 教研組長簽字： 孫建東 審定日期：2005年 11 月 6 日 教務(wù)主任簽字： 李麗 9
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