古典詩(shī)歌基本常識(shí)復(fù)習(xí)教案新人教版人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-07 17:50本頁(yè)面
【正文】 帶有比較積極的意義。閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。齊安郡中偶題(杜牧)兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上(楊萬(wàn)里)細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中思考：這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是什么時(shí)刻的景色，均以荷與什么東西為詩(shī)歌的主要意象。這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。賞析：地平線兩竿高處，殘陽(yáng)斜掛，映照小溪，粼波閃閃。如帶的小溪耀眼水光之上橫一弓深暗橋影，對(duì)比鮮明，在詩(shī)人視野中，特別醒目，因而特寫(xiě)“溪橋”。時(shí)已薄暮，殘照無(wú)力。落日時(shí)光，田野一片靜穆、恬淡。原野寧?kù)o，村里卻充滿生氣，家家準(zhǔn)備晚飯。淡淡炊煙從柳叢中裊裊升起，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)（半縷）。詩(shī)中不見(jiàn)茅房瓦舍，只寫(xiě)絲絲輕煙，掩映柳影之中。以“深山藏古寺”的手法，表現(xiàn)了農(nóng)家之暮一派安居樂(lè)業(yè)的生活景象。這兩首詩(shī)都是描寫(xiě)了傍晚的景色，以荷花與西風(fēng)為主要意象。運(yùn)用了擬人手法。前一首詩(shī)的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。后一首詩(shī)中的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成（1）（2）題聞雁(韋應(yīng)物)故園渺何處？歸思方悠哉。 淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)。寒塘(趙碬)曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)難樓。(1)填空:兩首詩(shī)從體裁上看都屬于_________________. (2)簡(jiǎn)答:兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)到雁?__________________________________.解答：五言絕句；思鄉(xiāng)之情。(雁是候鳥(niǎo)，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情 。因此詩(shī)人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。)剖析：本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象的能力。上述兩首詩(shī)中都寫(xiě)到了“雁”，了解“雁”的作用，對(duì)把握作者的思想和感情具有十分重要的作用。雁是候鳥(niǎo)，每年春分 后飛往北方，秋分后飛往南方。它是古代文人筆下經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)意象，意義非常豐富，如 南朝梁王僧孺《詠搗衣》“尺素在魚(yú)腸，寸心憑雁足”，詩(shī)中“雁足”指書(shū)信；清蒲松齡《 聊齋志異馬介甫》“甚而雁影分飛，涕空沾于荊樹(shù)，鸞膠再覓，變遂起于蘆花”，句中“ 雁”比喻分離，等等。聯(lián)系上述兩首詩(shī)中的“故園”、“歸思”、“鄉(xiāng)心”等詞語(yǔ)，很容易 推斷出“雁”在詩(shī)中的作用，詩(shī)人耳聽(tīng)到雁的叫聲、眼見(jiàn)到的高飛的大雁，不免產(chǎn)生思鄉(xiāng)、 歸鄉(xiāng)之情，進(jìn)而分別寫(xiě)出上述的詩(shī)歌。 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。山行(杜牧)遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅于二月花。這首詩(shī)通過(guò)哪些意象，組成了一幅什么樣的意境？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案：寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉，組成一幅形象鮮明的秋景圖，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃、清新剛健的意境。四、布置作業(yè)：朗讀這些詩(shī)歌7用心 愛(ài)心 專(zhuān)
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