圖形周長(zhǎng)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 17:36本頁(yè)面
【正文】 周長(zhǎng)，教材只要學(xué)生能結(jié)合具體的物體或圖形說(shuō)明周長(zhǎng)的含義。對(duì)于周長(zhǎng)的計(jì)算，只是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)算的方法有一個(gè)獨(dú)立的思考、不斷感悟和比較的過(guò)程。所以，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)這節(jié)課教學(xué)的思路凸現(xiàn)二個(gè)層次。 指一指、描一描，充分感知一周的長(zhǎng)度。 算一算，拓展運(yùn)用深化概念。當(dāng)然，在具體的實(shí)施過(guò)程中存在許多不足，對(duì)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)了解不充分，學(xué)生對(duì)一周已經(jīng)有所了解，只是不能準(zhǔn)確的描述出來(lái)。在課中，對(duì)“一周”學(xué)習(xí)感悟的時(shí)間較長(zhǎng)，因而在后面對(duì)“一周的長(zhǎng)度”的學(xué)習(xí)時(shí)間用時(shí)較長(zhǎng)，理解卻仍停留在較淺的層次，從而理解“周長(zhǎng)”的概念時(shí)，學(xué)生不能準(zhǔn)確、完整的描述什么是周長(zhǎng)。整節(jié)課我感覺(jué)到學(xué)生缺少一個(gè)對(duì)周長(zhǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí)，周長(zhǎng)的理解應(yīng)加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)度的理解，是一周的長(zhǎng)度，重點(diǎn)要落在長(zhǎng)度上，效果更好一些?？傊?，在這節(jié)課中，我讓學(xué)生通過(guò)一連串的活動(dòng)，自己感悟、獲取周長(zhǎng)的概念。從“看”到“指”從“指”到“描”，又從“描”到“算”。不斷更新的活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。七、 教師個(gè)人介紹姓名：尹兆萍省份：山東省學(xué)校：山東省濰坊青州市西苑小學(xué) 通訊地址：山東省濰坊青州市西苑小學(xué)（山東省濰坊青州市后營(yíng)子大街808號(hào)）郵編：262500電子郵件：yinzhaoping1980@聯(lián)系電話：13562629802個(gè)人介紹：尹兆萍，女，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，青州市優(yōu)秀教師，青州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，小學(xué)二級(jí)教師，青州市教學(xué)能手，工作中認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，成為學(xué)校研究型的教師，多篇論文在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表。多次執(zhí)教青州市級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課并受到好評(píng)，學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度非常高！
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