聲樂教學工作總結(精選多篇)(精簡版-資料下載頁
2024-11-04 10:46本頁面
【導讀】作為聲樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。經(jīng)過老師和同學們的共同努力，從基礎抓起，從個別抓起。力的培養(yǎng)，使孩子們在演唱合唱曲目方面能力有了較大的提高。確的歌唱方法，必須在有限的課時內(nèi)，反復進行歌唱發(fā)聲的基本訓練，它不存在由于換聲而出現(xiàn)的音色不統(tǒng)一現(xiàn)象，又。仍不失少量真聲。統(tǒng)一連貫，無明顯的換聲區(qū)。這種混聲的發(fā)聲是充分運用共鳴器官來配合聲帶振動。變化為依據(jù)產(chǎn)生的混合共鳴。喊嗓子本是戲曲演員從祖輩沿襲下來的傳統(tǒng)練聲方法。這種喊嗓子決不是一般人認為的“扯著脖子喊叫”而是科學的訓練，由低到高地“喊”。實證明只有在最佳狀態(tài)下喊嗓子才能做到如下幾點。，使鼻腔張開，口腔中口蓋抬起，積極收縮成拱形，在這條管道中喊嗓子，才能體會到這個管子不僅。有這樣才能喊出金屬般的穿透力強的鏗鏘之聲。
【正文】 個鍛煉、展示自我風采的機會，培養(yǎng)學生對演唱歌曲的興趣，我針對學生不同的音樂基礎，不同的音色特點，有意識地培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。 在活動中，我除了要求達到音高準確、節(jié)奏正確、聲音連貫、歌曲完整外，還要求學生應注意正確的分句，做好氣息的保持以及音量的控制，并指導學生多聆聽感受歌曲音樂。為了更好地 表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我們還針對不同的學生的演唱特點和水平，及時地作了藝術處理。 四、問題與不足 這是我第一次指導聲樂活動，由于個人水平有限，工作中難免會產(chǎn)生失誤和不足。比方說，由于本人專業(yè)性不強，導致有時候在唱譜子的時候唱錯；在示范發(fā)聲練習時，高音也上不去或者 產(chǎn)生破音；由于自己本身不擅長鍵盤樂器，造成練習時沒有伴奏，或伴奏音樂單一，影響了學生的學習；學生家長擔心孩子參加了聲樂活動會耽誤文化課的學習而不予配合；一周一次的短時間的聲樂練習，使得聲樂訓練和學習的效果難以保證，等等。但是，不經(jīng)歷風雨，難見彩虹。面對著 種種不足，我會努力向前進。 第五篇：聲樂任錚工作總結 文檔 (定稿版 ) 聲樂教師教學工作總結 任錚 來到職業(yè)高中工作已有一段日子了，現(xiàn)將這一段時間的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。下面作工作總結如下： 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了 一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。 不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。 不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。 三、課外活動： 為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，應在職業(yè)高中組建了合唱隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。設計每周周一、周三的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是要求由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排 練。在這個學期里：預定舉辦第一期元旦音樂會 。組織學生參加了我校的聯(lián)歡會演出。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管興趣小組的計劃。學習器樂音樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的 (定稿版 ) 學習和生活是大有裨益的。 我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能 。閱 讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志 。上英特網(wǎng)里 上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。 自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。 聲樂教學工作總結 ,
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