蘭州財經(jīng)大學(xué)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-資料下載頁
2025-06-07 15:56本頁面
【正文】 第十章 大眾傳播的宏觀社會效果第一節(jié) 大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知——“議程設(shè)置功能”理論一、“議程設(shè)置功能”理論的概要及特點二、對“議程設(shè)置功能”理論的研究三、“議程設(shè)置功能”理論的意義與問題第二節(jié) 大眾傳播、社會心理與輿論——“沉默的螺旋”理論一、“沉默的螺旋”理論的概要二、“沉默的螺旋”理論的特點三、對“沉默的螺旋”理論的研究與評價第三節(jié) 大眾傳播的潛移默化效果——“培養(yǎng)”理論一、“培養(yǎng)”理論的起源和背景二、“培養(yǎng)”理論關(guān)于社會與傳播的基本觀點三、“培養(yǎng)”理論的外圍第四節(jié) 大眾傳播與信息社會中的階層分化——“知溝”理論一、“知溝”理論產(chǎn)生的背景二、“知溝”理論及其反命題三、“知溝”理論的應(yīng)用研究及其意義第十一章 媒介倫理與法規(guī)第一節(jié) 媒介倫理知識一、媒介倫理概述二、媒介倫理的失范第二節(jié) 媒介法規(guī)與政策一、媒介與公共生活的法規(guī)控制二、媒介與權(quán)利三、媒介產(chǎn)業(yè)的政策與法規(guī)四、媒介行業(yè)的自律與他律
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